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용 이해
· 실습의 종합평가에 따른 자기 평가 및 실습 슈퍼비전의 내용에 관해 서술하였다.
▶ 실습의 종합평가
· 실습일정에 따른 일지 및 전반적인 종합 평가
실 습 생 의 견
매번 실습의 내용에 따라 사전에 학습한 내용이나 준비한 이론에
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교육과정과의 비교
(5) 공교육 벤치마킹 사례 (혁신학교)
2) 홈스쿨링
(1) 정의 및 등장배경
(2) 교육방법
(3) 현황
(4) 효과와 한계
(5) 사례 및 발전방향
결론
1)대안교육의 한계
2)대안교육의 발전방안
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용
평가 방법
평가 시기
인지적
도시와 촌락의 특징을 비교 할 수 있는가?
질문,서술
수업 중
인지적 심화
도시와 촌락의 특징을 인구와 교통, 문화시설, 산업의 분류기준에 따라 비교할 수 있는가?
질문,서술
수업 중
인지,정의적
도시와 촌락
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프로그램 개발
⇒
한복 입는 날 운영
⇒
실천카드 작성
⇒
체험학습 보고서 쓰기
■ 단계별 세부 실천 방법 및 유의사항
단계
내 용
세부실천방법
유의사항
준
비
한복 소지 실태 파악 및 홍보
◎대상 : 전 학급생
◎한복 소지 실태 파악
-소지
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용할 수 있는 기회를 만들어 주어야 한다. 양자가 상호작용할 수 있는 기회는 여러 가지 상황속에서 만들어 질 수있는데, 앞에서 언급한 pc통신이나 인터넷, 사설 전자 게시판과 같은 가상공간에서의 상호작용은 익명성과 평등성을 특징으로
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용학습 지도자료(교육자료)
1. 목적
2. 특징
3. 효과
Ⅱ. 빛과그림자학습 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특성
3. 자료의 효과
Ⅲ. 효학습 지도자료(교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
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용의 탐구
소집단 또는 소규모 사회의 역동적 관계에 관한 총체적 연구
사건의 맥락과 흐름에 대한 심층적 이해
현상이면에 내재한 가치체계, 신념체계, 행위규칙, 적응전략
문화기술연구의 특징
질적 현상학적 접근 내부자적 관점과 외부자
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방법
VII. 컴퓨터 범죄의 대상 및 이에 따른 사례
VIII. 컴퓨터 범죄의 대처 방안
IX. 국내 컴퓨터 범죄 사례
X. 국내 컴퓨터 범죄 동향
XI. 결론
★ 참고 ★
컴퓨터 범죄 및 오 남용 관련 법령·개정안
정보 통신 윤리 강령
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검사 대상이 아닌 유기기구
제 3 장 테마파크 사례
1. 국내사례
(1) 에버랜드
(2) 롯데월드
(3) 서울랜드
2. 해외사례
(1) 디즈니랜드
제 4 장 테마파크의 미래
1. 국내 테마파크의 문제점
2. 테마파크 개발을 위한 제언
※ 참고문헌
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용 이유 …………………………37
1) 개호보험제도창설 경향 ……………………………………………………37
2) 사회보험방식채용의 배경 …………………………………………………37
2.3. 일본 개호보험제도의 특징 …………
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