|
프로그램 중 하나를 선택하여 프로그램의 특징과 프로그램 적용 사례 서술하시오
1) 프로그램 특징(한가지)
2) 프로그램 적용 사례
2. 다음 보기의 영유아를 위한 교수?학습 방법 중 하나를 택하여 설명을 하고 자신의 생각(주장)을 서술하
|
|
|
특징
1) 교육목표
2) 특성
3) 필요성
4. 교육활동 및 교사의 역할
1) 교육활동
(1) 또래 협력활동
(2) 소집단활동
(3) 집단교수활동
(4) 교육활동 시 고려사항
2) 교사의 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모와의 협
|
|
|
교수-학습방법
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
7) 평가
8) 일과구성
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
6. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 한국 현장에의 적용 문제점 및 의의
1) 한국 현장에의 적용
2
|
|
|
용할 수 있다.
④ 기록을 통해 각 유아의 향상 정보를 확인할 수 있다.
⑤ 부모와의 면담 시 활용할 수 있다.
⑥ 초등학교에서의 교육자료로 활용할 수 있다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정,
|
|
|
특징
3) 창의성 교육에서의 교사의 역할: 4가지 연구에서의 내용 도표로 정리
6. 창의성 교육이 나아갈 방향
1) 창의성 교육을 위한 연구의 제언
2) 창의성 교육을 위한 실천적 아이디어(창의적 교수기법)
(1) 브레인스토밍
(2) scamper(스
|
|
|
프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
|
|
|
영유아의 이해를 위한 기초자료를 수집
3) 부모에게 필요한 이해자료를 제공
4) 영유아를 지도하는 교사의 교수법을 개선
II. 영유아 프로그램 평가: 영유아 평가
1. 영유아의 발달정도, 특정 영유아 프로그램과 영유아와의 상호작용 효과, 영유
|
|
|
사례
5) 00(만4세)의 수학적 지식 사례
3. 수학적 지식을 발달시키기 위한 성인의 교육방법
1) 능동적인 수학적 개념 획득
2) 교구를 가지고 여러 활동을 할 때 자연스럽게 획득
3) 호기심을 충족시킬만한 성인의 개입
4) 사회적 상호작용을 통
|
|
|
서술하시오.
1) 2019 개정 누리과정과 거리가 먼 접근법
2) 그 이유
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
1) 실
|
|
|
특징
2) 궁체의 특징
4. 붓 잡는 법과 팔 자세
5. 주요 자형과 필법
6. 서예 시간 운영의 실제
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 CG활용
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 평가
Ⅷ. 미국의 초등학교 미술과(미술교육) 교육사례
1. 미적 인
|
|
메뉴펼치기
