|
조카와 함께 한 문화나들이가 의미 있게 마감될 수 있게 해준 유니버셜 발레단에게 감사드리며 앞으로도 좋은 공연이 있으면 다시 찾아가 보기로 마음먹었다. 1. 들어가며
2. 호두까기 인형에 대한 작품 분석
3. 내가 본 공연의 감상
|
|
|
려웠으나, 전체적으로 깨끗함이 묻어있는 심플한 작품 이었다.
막이 내리고 전체적인 이 공연의 느낌은 이색적 이었다.
클래식 발레의 느낌에서부터 모던발레의 느낌까지 감상할 수 있었던 자리였고, 기존의 발레작품 보다 쉽고 재미있게 다
|
|
|
발레 공연을 보고 싶다는 생각이 들었다. 아마도 이번에 관람한 작품이 전반적으로 괜찮았던지라, 이러한 아쉬움이 크게 느껴지는 것 같았다. 게다가 ‘지젤’에 등장하는 음악들은 음악사적으로도 특별한 의미가 이는 것들이었다. 본래 발
|
|
|
공연 `지젤`…낭만주의 발레 걸작 만난다
프레시안 2011.01.13 (목) 오후 1:30
- 2011년의 가장 낭만적인 무대, 국립발레단의 '지젤'
도서
나는 인생의 프리마로 춤춘다
최태지 저 산성미디어 2000.09.01 1. 작품해설
2. 줄거리
3. 나의 감상포인트
|
|
|
발레의 미래가 밝다는 생각이 들었다. <호두까기 인형> 발레 공연은 발레에 대한 지루할 것이라는 편견을 깨 주었고, 앞으로도 더 많은 발레 공연을 감상하고 싶다는 생각이 들게 해주었다.
앞으로도 대중화되어있는 다양한 소재를 재해
|
|
 |
감상
차시
1/1
학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
|
|
|
감상평
카르멘은 세계에서 가장 많이 공연되는 오페라의 하나이다. 오페라를 본 것은 이번이 처음이었다.
물론 과제 때문에 보게 된 공연이었지만, 오페라에 대한 문화적 향휴를 진심으로 느낄 수 있는 기회였다.
오페라에 대해 잘은 모르지
|
|
|
감상 수업에서 만큼은 힐링이 될 수 있는 경험을 하게 될 것이다. 다양한 매체를 통하여 포괄적인 음악의 경험들은 학습자에게 흥미를 유도할 수 있으며 이 경험들은 사회로 나아가 스스로 자신을 치유할 수 있는 수단으로도 사용 될 수도 있
|
|
|
감상과 같은 문화예술 자체를 즐기는 활동이 부족하고, 능동적으로 자신의 문화를 공유하고 형성해 가는 주도적인 문화 활동이 잘 이루어지지 않으며, 사회성 함양 등의 덕목을 유지시킬 수 있는 공동체적 문화 활동이 줄어들고 있다는 문제
|
|
|
「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설의 위상과 방향
Ⅳ. 맺음말
※ 참고문헌
|
|
 |
공연을 준비하는 등의 활동을 통해 아이들이 다양한 경험을 할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 지속적으로 자기계발에 힘쓰고, 전문성을 높여 나가겠습니다. 서울YWCA봉천종합사회복지관 키즈발레 강사 자기소개서
|
|
 |
공연예매를 하는 사이트로 영화,공연과 관련된 상품을 판매하는 쇼핑몰,공연장 정보제공,감상후기,마이페이지,예고편 감상,상담원과 실시간 채팅등 여러가지 서비스를 제공합니다.
주) 띄어쓰기가 되지 않았으며, 영화, 공연이란 말이 중복
|
|
 |
발레, 현대무용, 그리고 전통무용에 이르기까지 다양한 무용 장르에 대한 심도 있는 학습을 진행했습니다. 이 과정에서 저는 기술적 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 무용의 역사와 이론에 대해서도 배웠습니다. 특히, 무용 공연 및 경연 대회에
|
|
 |
감상하고 연구하고자 합니다. 전시회, 공연, 영화 상영 등 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 독서와 연구를 통해 예술의 역사와 이론을 깊이 이해하고자 합니다. 이를 통해 예술적 감성과 비판적 사고를 함양하고, 예술에 대한 폭넓은 이해를
|
|
 |
공연 이론 학위과정 입시문제 50개 82
? 문화예술경영학 어학능력 검증하는 영어면접문제 100개 85
가. 일반적인 질문 87
나. 학문적 관심사 및 경험 87
다. 예술적 및 문화적 견해 88
라. 창의성 및 비판적 사고 89
마. 교육 및 연구 계획 89
바.
|
|
메뉴펼치기
