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방법과 절차>
교재의 학습목표 설정
어떤 순서와 내용으로 학습할까 정하기
발문의 소재 찾아 발문으로 구상
<발문구상의 유의점>
1. 학습내용에 따라 다양한 발문의 유형으로 구상한다.(재생, 추론, 적용의 발문이 적절하게 조화가 되
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발문
책상위에 놓인 자료를 자세히 관찰해 봅시다.
3) 학습문제 확 인을 위한 발문
- 이러한 자료를 가지고 이 시간에는 무엇에 대해서 공부할까요?
- 주어진 자료를 자세히 관찰하고 학습할 문제를 발표해 봅시다.
4) 관찰 및 실험 방법 구상을
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발문(발문기법, 발문전략)의 목적
Ⅳ. 발문(발문기법, 발문전략)의 단계
1. 문제를 형성?파악하는 단계
1) 발문
2) 방법에 관련된 발문
3) 생각?태도에 관한 발문 분석 일람
4) 내용에 관련된 생각의 발문
2. 개괄적인 해결 방안을 구상하는
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발문
0 책상위에 놓인 자료를 자세히 관찰해 봅시다.
3) 학습문제 확 인을 위한 발문
0 이러한 자료를 가지고 이 시간에는 무엇에 대해서 공부할까요?
0 주어진 자료를 자세히 관찰하고 학습할 문제를 발표해 봅시다.
4) 관찰 및 실험 방법 구상
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발문 피하기
Ⅳ. 발문(발문전략, 발문법)의 과정
1. 문제를 형성?파악하는 단계
1) 발문
2) 방법에 관련된 발문
3) 생각?태도에 관한 발문 분석 일람
4) 내용에 관련된 생각의 발문
2. 개괄적인 해결 방안을 구상하는 단계
1) 발문
2) 방법에
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