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대학교 대학원, 2007. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 발생 원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력발생에 있어서 공격성과 학교폭력태도의 영향력
6. 학교폭력을 예방하기 위한 부모의 역할
7. 학교폭력을 예방하기 교사의
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발표의 기본 모형을 제시하고 반복 연습하게 함
1) 말을 시작할 때
2) 찬성할 경우의 말
3) 의견이 다를 때
4) 다시 질문할 때
5) 생각을 바꾸고 싶을 때
6) 보충해서 발표할 때
3. 제 2단계 - 오래 말하기의 방법 익히기
4. 제 4단계 - 자기의 생
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읽기
Ⅷ. 읽기지도(읽기교육)의 방법
1. 초등 1, 2학년
1) 발달단계의 특성
2) 읽기 지도 방법
2. 초등 3, 4학년
1) 발달 단계의 특성
2) 읽기 지도 방법
3. 초등 5, 6학년
1) 발달 단계의 특성
2) 읽기 지도 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육, 3차 대전 돌입, 2004
서울 교육방송, EBS 교육방송 프로그램 안내서, 1994
채미령, 한국고등학생들의 교육방송(EBS) 시청동기와 충족도에 관한 연구 : 수도권학생들의 경우를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
한국교육방송원,
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교육학개론, 학지사
2. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사
3. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
5. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사
6. 김기홍(20
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교육이 지양(止揚)하는 것과 지향(指向)하는 것 다섯 가지는?
Ⅵ. 열린교육의 주안점
Ⅶ. 열린교육의 사례
1. 단원명
2. 단원 설정의 이론적 근거
1) 역사적 내용의 측면
2) 사회?국가적 측면
3) 학생의 역사의식 발달을 고려
3. 단원의 지
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교육에 적합한 인성적 자질을 갖추어야 한다. 영재교육을 담당하는 교원은 각종 워크숍학회연수회 참여 등으로 영재교육에 필요한 전문성을 갖추기 위한 자기계발을 위하여 노력한다. 영재교육을 받는 여학생 구성비 등을 감안하여 적정비
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대학교 대학원, 2012
김현수(2007), 학교폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
문용린·이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017. 1.서론
2.학교폭력의 개념 변화
3.학교폭력의 발생 원
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기술의 융합화와 디지털화 Ⅱ, 대한토목학회, 2006
황우석 : 생물공학을 이용한 복제기술의 현재와 미래, 서울대학교, 1997
화학경제연구원 : 나노기술 개발경쟁 : 3극간 미래 신소재 개발경쟁 한창, 2004 Ⅰ. 미래기술과 사회변화
1. 전자교육(
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Ⅵ. 논술문과 윤리교육
Ⅶ. 논술문과 문법
1. 조사 ?～의?를 남발하지 말라
2. 겹조사를 쓰지 말라
3. 조사 쓰임과 관련한 그 밖의 오류
4. 한자어 접미사 ?～적(的)?을 함부로 쓰지 말라
Ⅷ. 논술문의 작성요령
Ⅸ. 결론
참고문헌
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