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방법
2) 프로젝트 접근법의 교육과정
(1) 준비단계
(2) 시작단계
(3) 전개단계
(4) 마무리단계
3) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
(1) 프로젝트 준비단계에서의 교사의 역할
(2) 프로젝트 시작단계에서의 교
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방법
23.아동의 사고양식과 문제 해결양식에 결정적 역할을 하는 언어 사용능력은 무엇인가?
1.쓰기 능력
2.듣기 능력
3.읽기 능력
4.말하는 능력
5.창의 능력
24.다이슨(Dyson)의 유아들의 쓰기 행동에 대한 내용 중 옳지 않은 것은?
1.기본 글자들
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학습이 이 루어지게 하였고 학생 스스로 문제를 해결하며 교사는 토론수업의 안내자 역할 을 함.
5. 소집단 활동을 통한 토론 학습
- 지식은 사전 경험을 바탕으로 구성되므로 각각 경험이 다른 학생들이 물레방아 라는 장치를 통해 소집단 활
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기본적인 지식을 익혀 이를 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력을 기르는 것이다. 전통적으로 국어 영역에서는 읽기, 쓰기를 강조해 왔지만 학습자는 교사의 지도에 따라 수동적인 위치에 있었던 것이 사실이다. 하지만, 7차 교육과정을
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기본문제 1) 집단중심의 개입기술이란?
집단중심의 개입기술은 기존의 집단사회사업(group work) 에 해당하는 사회복지실천기술 이다. 집단적 개입은 비슷한 문제나 관심을 가진 사람들이 모여서 함께 자신들의 욕구를
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역할 = 미술 자원 교사
Ⅵ. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
1. 공통점
2. 차이점
Ⅶ. 레지오 환경에서 우리 유아교육이 본받을 점
1. 유아들의 학습을 위한 조직 방식
2. 자원 활용
3. 자료 제공
* 참고 문헌
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발표한 프로젝트 접근법과는 달리 지역사회와 부모와의 연대가 뛰어나고 소집단을 원칙으로 하고 있다. 이러한 레지오 에밀리아 접근법은 아이들 자신의 표현방법으로 ‘언어’를 말 뿐만 아니라 페인팅, 몸동작, 콜라주 등의 다양한 표현방
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발표할 수 있다.
Ⅶ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 모둠학습지도
1. 기본 자세
가능한 경어를 사용한다.
상대방의 의견을 존중한다.
경우에 적절한 의견을 제시한다.
2. 질문 요령
손을 들고 누구에게 질문하는가를 밝힌다.
질문의 요점을 확
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2) 덮어쓰기
3) 시필점
2. 낱자 쓰기
Ⅶ. 초등학교의 기본학습훈련
1. 기본 학습 훈련의 중요성
2. 기초 학습 내용 및 지도방법
1) 학습 규율 훈련
2) 학습 용구 사용법
3) 말하기(발표력) 훈련
4) 듣기 훈련
5) 분단학습 훈련
참고문헌
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학습성취도, 기본학습도달 정도의 향상 뿐 아니라 과학적 태도, 학습방법의 학습, 과학에 대한 인식도, 다른 사람에게 자신의 의견을 발표하는 방법과 용기, 논리적 설명 훈련 등에 더 많은 성과가 있었다고 생각된다. 과제 토의 학습은 어떻
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