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언어능력을 길러 주는 교수법은?
① 발음중심 읽기 지도법
② 언어경험적 접근법
③ 문학에 기초한 유어언어교육법
④ 균형적 읽기 지도법
⑤ 멀티미디어를 활용한 유아언어교육법
10.문학에 기초한 유어언어교수법을 지도하기 위해서 교사
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아닌것은?
(1) 정서장애.
(2) 사회적 상호작용 부족.
(3) 부모의 과잉보호.
(4) 이상모두.
문제 44. (1주3강)
출생시의 신장은?
(1) 약 30cm.
(2) 약 50cm.
(3) 약 70cm.
(4) 약 80cm.
문제 45. (9주)
말을 할 언어지도, 아동건강교육 광주여대 기말고사
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지도의 네 가지 원리에 해당하지 않는 것은? 5
(1) 아이디어와 생각을 나타내기 위한 언어 구사.
(2) 능동적 의미 구성의 과정.
(3) 사회적 맥락 내에서의 언어 사용.
(4) 서로 긴밀히 연결된 언어능력의 사용.
(5) 어휘지식을 확장.
문제 37.
말하기
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문제 1 - 다음 중 문어교육에서 부호중심 접근이론에 대한 설명으로 적절한 것은?
1. 유아의 듣기와 말하기 과정을 강조하며 읽기와 쓰기는 과소평가한다.
2. 유아의 자발적 쓰기활동을 격려하며 교사의 지도는 최소화한다.
3. 유아가 읽고
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1. 문어교육 접근이론
유아문어교육에는 두 가지 유형의 접근 모델이 있다. 하나는 부호중심 접근모델 (기술중심 접근모델)이고 다른 하나는 초기 문해 모델 또는 통합적 (균형적) 언어접근 모델이다. 접근 모델에 따라 읽기와 쓰기 학습과
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지도안
1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세)
2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 결과
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구
Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 개념
1. 반응 중심 문학교
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지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원
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지도에 적용한 결과 대상아동 모두에게서 이야기 발화 길이를 향상시키는데 도움이었었다.
셋째. 그림카드를 활용한 이야기 꾸미기 프로그램을 정신지체 아동의 언어지도에 적용한 결과 이야기 순서 맞추기에서 대상아동 1과 대상아동 3에게
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지도에서는 유아들의 상상력을 자극하고 언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다.
7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 동시 듣고, 떠오르는 장면 말하기
○ 동시 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 그림의 내용
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언어발달 및 사회성 행상에 미치는 효과. 미술치료연구. 1995
이근매, 임희정. 언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한
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지도하겠습니다.
첫째, 모든 학생들에게 깊은 애정을 가지며 미성숙한 학생들의 언어, 행동을 지도할 수 있는 인격적인 자질을 개발하고자 노력하겠습니다. 미성숙한 학생의 언행을 끝까지 인내하고 지도하려는 자세와 애정을 지니고자 노
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광주 북구 2008-11-24 ~ 2008-12-23
RCY 2009-03-02 ~ 2009-12-21
캠퍼스라이프 대학생 평가단 1기 수료, 2기 진행중 2012-08-20 ~
상상 아카펠라 클래스 2012-09-05 ~ 2012.10.17
한국장학재단 코멘트 (항만과 물류의 이해) 2013-04-07 ~
공모전 시도
2012. 07 FTA 에세이 공모
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지도한 경험을 통해 제가 제일 좋아하고 잘 할 수 있는 일인 한국어 강사에 지원하게 되었습니다.
입사 후 포부
제가 외국인들에게 한국어를 가르치면서 여러 가지 문제를 겪게 되었고, 이 학습자들을 위해 보다 좋은 학습방법을 통해 가르치
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언어의 습득만을 의미하는 것은 아닐 것입니다. 한국의 정신과 문화와 한국인들의 특성들을 함께 배워나가는 과정이므로 바른 마음을 가진 교사의 인성또한 매우 중요하리라 봅니다. 아름다운 대한민국의 모습을 외국학생들에게 보여 줄 기
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언어치료학을 전공하였습니다.
제 포부는 현장에서의 경험을 살려 언어재활사 지도서를 만드는 것입니다. 지도서 발행은 제가 아는 노하우를 나눈다는 의미도 크지만 제 전문성을 높여나가는 데에도 큰 의미가 있으리라 생각합니다.
입사
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