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돌봄 서비스에 초점을 두었다. 지역사회에서 운영하고 있는 서비스는 2가지가 있다. ‘지역아동센터’와 ‘청소년 방과 후 아카데미’를 진행하고 있다. 이를 통해 아동 돌봄 공백을 해결할 수 있기를 기대하였다. 하지만 요보호 아동과 초등
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대한 태도
3) 교사의 인터넷에 대한 태도
4) 인터넷 사용에 대한 부모의 통제
5) 인터넷 사용에 대한 교사의 통제
4. 외체계
1) 인터넷의 가용성
2) PC방의 가용성
5. 거시체계
1) 정보사회에 대한 인식
2) 매스미디어의 영향
* 참고문헌
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방의 이론과 실제」. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본론
1. 원인
1) 학교 환경적 요인
(1) 학교규모 및 학급당 학생 수
(2) 학교생활 및 학업수행
(3) 교사와의 관계
(4) 또래집단
2) 개인적 요인
(1) 연령
(2) 신체적.인
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방과후 보육을 실시하는 곳도 9.4%에 불과했으며, 방과후보육 아동수는 5명 이하 22.1%, 6~10명 26.5%, 11~15명 22.1% 등의 분포를 보여 대부분 별도교사를 둘 수 없을 정도로 소규모였다.
이런 실태는 국공립보육시설 보육아동의 65.9%가 취업모인 점을
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방송)
CBS(2004). 가족의 변화 1, 2, 3부(2004.5.17-19 방송)
Allison &Furstenberg(1989). How marital dissolution affects children: Variations by age sex. Developmental Psychology, 25, 540-549.
Parish &Wigle(1985). A longitudinal study of the impact of parental divorce on adolescents eval!!!uations of
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방과 후 활동 등의 배점이 5점이나 10에 불과하지만 이 부분이 당락을 좌우할 수 있다는 지적이다.
더구나 입시 서류에 자기소개서가 포함되면서 영어 인증이나 사설 경시대회 수상실적도 얼마든지 적어낼 수 있게 됐다. 현재 학교 측은 이들
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초등학교의 35600명 학생이 참여하게 된다.
시범급식을 통해 학교무상급식이 비만을 감소시키고 학습수행능력을 향상시키며 가정에서의 식습관을 바람직하게 교정하는지를 조사할 예정이다.
5. 무상급식에 대한 나의의견
무상급식은 우리 아
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방적인 학력 중심의 교육은 학생들의 개성과 창의성을 싹부터 자르는 해악이기에 마땅히 지양되어야한다.
넷째, 교육자를 우대하는 사회적 합의와 지원이 요구된다. 교사가 교직에 보람과 긍지를 갖는 것은 사실 중요한 문제이다. 교사의 말
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Enrichment Activities
5) Cluster Grouping
6) Independent Study
7) Acceleration
2. 노스캐롤라이나 과학수학고등학교
3. 부롱크스 과학고등학교
4. 영국의 영재교육
1) 11세 시험
2) 능력별 편성제
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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것, 그런 작은 일 가운데서 가르치는 부모와 교사, 배우는 아이 사이에 정신적 교감이 오가고 참다운 교육이 이뤄지는 것이다. ○발도르프 학교의 학년 구성○
○교육학 프로그램의 조직 원리○
○발도르프 학교의 학사일정○
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