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학원 상담심리 전공 최점옥 2004
5. <변별강화를 통한 행동수정 방법이 학습부진아의 학습부적응행동 감소에 미치는 영향> 송명숙, 공주대학교 교육대학원 2003
6. <행동 수정방법을 적용한 어린이 비만 지도용 웹 기반 시스템의 설계 및
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방과 후 학원식 단과강좌를 통해 학원중심의 학습활동을 공교육의 장으로 유도하였고, 학생관리파일 시스템을 통해 학부모와 함께하는 교육을 실시하고 있다. 그리고 동질집단의 특성화 프로그램운영을 통하여 선의 의 경쟁을 유발, 자율적
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학원 폭력
http://news.naver.com/news_read.php?oldid=200312260000102128
http://news.naver.com/news_read.php?oldid=20040316000058025
동영상 “교사 폭행, 강도짓...막가는 10대들”
http://news.naver.com/news_read.php?oldid=20040316000058025
동영상 “교사 폭행, 강도짓...막가는 10대들”
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강사를 초빙하거나 가까운 근처 학교에 가서 같이 받도록 한다.
학교는 회사나 개개인들의 레저 활동보다는 조금은 제한적인 범위 내에서 이루어질 가능성도 배재할 순 없을 것이다. 따라서 여러 가지 다양한 경험을 할 수 있도록 레저 체험
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방과후에 집단활동과 여가활동을
통해 지역사회에서 잘 적응할 수 있도록 돕고, 집
단 프로그램과 지역사회 이용 형태를 병행하여 실
시 한다. ＊의료재활사업
＊사회심리재활사업
＊재가복지사업
＊직업재활사업
＊이동복지
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초등학교
중학교
고등학교
계
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
3
12년
북한
소학교
중학교
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
10년
연령(만)
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
출처 : 조정기 외(2006). 남북의 청소년 Ⅰ. 서론 --------------------------------- 3
Ⅱ. 새터민청소년 현황 --------------------
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Society) 13
8) 한국 사랑의 집짓기운동연합회 (Habitat for humanity Korea) 14
4. 국제봉사활동 사례 15
1) 르완다 소개 15
2) 활동 16
가) 첫날부터 강의를 시작해. 17
나) 컴퓨터 수업. 18
3) 그 외.. 19
4) 동아 일보에 실린 기사 20
5. 참고 문헌 21
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방문
Ⅱ. 본론
1. 설문조사 - 결과 및 현재 실태 분석
2. 구성애 특강 - “건전한 성문화 정착”
3. 상담소 방문 - 사례 및 올바른 성교육
Ⅲ. 결론
1. 학생들이 원하는 성교육
2. 바람직한 프로그램 개발
3. 학교교육에서 가정과 교사가
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방과후교실- 학생들이 밝아지고 자신감 신장
*친구관계 개선프로그램- 평소 친하지 않은 친구들과 친분
*성폭력예방 인형극
*고민편지- 친구와의 화해개입
*우리는 하나- 선후배간의 갈등, 편견 해소 계기
*어려운 가정 방문하여 경제적 어려
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방문의 뚫어진 구멍을 쑥스러워 하며 달력으로 이를 가려 놓았다.
3. 결 론
1) 상담자로서의 교사의 자세
(1) 진지성(Genuineness)
(2) 정확한 공감(Accurate Empathic Understanding)
눅 15:11-32 의 두아들의 Case
(3) 무조건적인 용납(Unconditional Positive Regard)
마 9:3
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