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후아동지도(방과후교육, 공부방)의 기능 1. 복지적 기능 2. 교육적 기능 Ⅴ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 프로그램 Ⅵ. 독일의 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 사례 Ⅶ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 문제점
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방과후아동지도 사업이 실행되어야 한다. 5. 공공취업알선기관에서 여성기능을 획기적으로 강화해야 한다. 6. 정부 실업대책기관의 기능 강화 및 실업대책 프로그램에 대한 홍보 강화 7. 빠른시일내에 실업급여가 상향 조정되어야 한다.
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  • 등록일 2008.10.13
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5. 인지발달 Ⅱ. 본론 1. 저소득층 아동의 이해 2. 자원봉사 대상으로서의 아동 3. 저소득층 아동을 위한 자원봉사활동영역 4. 자원봉사자의 역할과 접근방법 5. 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안 6. 기관분석 Ⅲ. 결론
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관련기사 1. 한부모 가족에 관심을 가져야 하는 이유 2. 한부모 가족이 가지고 있는 문제특성 및 욕구 3. 한부모 가족을 위한 국내외 복지정책의 문제점 4. 한부모 가족 지원을 위한 정책과제 ★ 한부모 가족에 대한 사회적 인식 개선 방안
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지도사, 보육교사 등 4천30명의 사회적 여성일자리를 지원한다. 또 경기도 특색사업으로 전업주부 500여 명을 대상으로 취업률이 높은 전산회계사무원, 방과후지도사 등 24개의 과정을 시·군 여성인력개발센터를 통해 운영한다. 취미교양교육
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논문 144건

방과 후아동지도학회 2008년도 추계학술대회자료집. 김인순, 이향란, 2003. “방과 후 아동보육 현황”, 여성정책포럼, 한국여성개발원. 김재인, 2000. “방과 후 아동보육 실태분석과 종합대책 수립을 위한 연구”, 한국여성개발원. 김재인. 이향
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  • 발행일 2012.06.18
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방과후아동지도학회 2008년도 추계학술대회자료집. 김인순, 이향란, 2003. “방과후 아동보육 현황”, 여성정책포럼, 한국여성개발원. 김재인, 2000. “방과후 아동보육 실태분석과 종합대책 수립을 위한 연구”, 한국여성개발원. 김재인. 이향란
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Ⅲ. 일본 고령화 실태 및 문제점  1. 일본의 고령화 실태 및 요인  2. 고령화로 인한 영향 및 문제점 Ⅳ. 일본 고령사회 대책 움직임 및 대책방안  1. 고령사회 대책의 움직임  2. 분야별의 고령사회 대책 Ⅴ. 결 론 ☞ 참고문헌
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무 많아 프로그램을 효율적으로 운영할 수 없으며 효과적으로 진행하지 못하고 있다. 다섯째 방과후 이동보육에 대한 독자적인 법령이 없으며 단일한 관리지원 전담 전달체계가 마련되어 있지 못하다. 이러한 문제점들을 극복하고 방과후 아
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  • 발행일 2012.06.18
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에 따른 적절한 대처방법을 알고 있어야 한다. 따라서 특수 교육을 받은 방과후 아동 지도사의 양성과 확보를 위한 체계를 수립하고 이들에 대한 전문적인 역할과 위상을 제공해주어야 한다. 이를 위해서는 복지 시설 종사자의 처우가 개선되
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  • 발행일 2012.05.11
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취업자료 170건

지도자로서의 자신의 자질을 말하시오. 인터넷의 익명성에 따른 문제점과 대책을 말하시오. 전자공학 분야에서 여성이 남성보다 더 유리한 이유를 말하시오. 정보 통신 사업의 전망을 말하시오. 현대 사회가 여성에게 얼마나 개방되어 있
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  • 직종구분 기타
대책을 말하시오. 학과 지원 동기를 말하시오. 학교에서 교과 활동 외에 다른 활동을 한 내용과 거기서 느꼈던 소감에 대해 말하시오. 한국 경제의 문제점을 말하시오. 한국을 대표하는 사람(박지성, 김연아 등)이 외국의 기업 광고에 출연
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후의 진로 선택 4. 행복의 조건 5. 삶에 대한 자세 Ⅸ. 면접의 유형과 대비법 1. 자아 설명형 면접 유형 2. 미래설계에 관한 면접 유형 3. 프리젠테이션 면접 유형 4. 지식파악형 면접 유형 5. 자기소개형 면접 6. 시사관련 면접
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후에는 재발 방지 대책을 수립하고 실행하며 개선에 힘썼습니다. 이러한 경험은 문제 해결 능력과 위기 대응력을 키우는 중요한 계기가 되었습니다. Q9. 한국관광공사에서 본인이 어떻게 성장할 수 있을 것이라 생각하십니까? 한국관광공사는
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
고 법률출판사에서 법전 교정교열, 사설학원에서 중학생을 위한 신문 논설 교재를 제작하는 아르바이트를 하는 등의 경험도 쌓아 왔습니다. 현재 방과후지도자 및 독서논술지도사 교육을 수료하였으며, 한국 아동 지도사 검정 평가원의 방
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
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