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아동 식사제공 예산은 별도운영 7. 사업의 평가방법 과정 평가 결과 평가 담당자 자체 평가 정서지원봉사자들의 중간평가 운동능력 평가 자문위원중간평가 사전 사후 학습능력흥미 검사 사전 사후 건강검진 ,사전 사후 발육, 영양 평가 사
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  • 등록일 2005.02.22
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프로그램 종결 후 사회성 향상 사회성 10%이상 향상 대인관계기술 척도 아동 개별관찰일지 프로그램 사전사후 비교 / 분석 매 프로그램 종결 후 작성 전통문화체험 기회 제공 3회 이상 실시 전통문화체험 시행 횟수 여가활동 시행 횟수 분
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  • 등록일 2007.04.19
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재발을 예방하는데 목적이 있다. 가족의 식품, 의료, 의복, 교통 및 기타 기초적인 욕구에 대한 서비스를 제공하는 재가서비스, 필요한 가정에 대한 일시위탁보호, 법률적원조 등이 있다. 진행중인 3차 예방프로그램은 성폭력 피해 아동을 위
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  • 등록일 2005.08.31
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프로그램 (1) 종합사회 복지관 (2) 한부모가정연구소 (3) 건강가정지원센터 2) 시설에 대한 지원 3) 관련법률 지원 (1) 한부모가족지원법 (2) 국민기초생활보장법 (3) 아동복지법 (4) 건강가정기본법 (5) 긴급복지지원법 (6) 영유아보육법 2
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  • 등록일 2022.06.17
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재발을 예방. 가족의 식품, 의료, 의복, 교통 및 기타 기초적인 욕구에 대한 서비스를 제공하는 재가서비스, 필요한 가정에 대한 일시위탁보호, 법률적 원조 등 ** 진행중인 3차예방프로그램은 성폭력 피해 아동을 위한 저소득층 성폭력 피해
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  • 등록일 2012.09.19
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논문 80건

활동 프로그램 16.2%, 신체활동 프로그램 13.4%, 단체활동 프로그램 6.8%, 컴퓨터 교육프로그램 4.0%의 비율을 나타냈다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 하여 다음과 같은 논의를 하고자 한다. 현재 각 사립유치원에서 실행중인 방과 후 프로그램이
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  • 발행일 2008.10.20
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방과후 아동시설’ 프로그램 중 필요한 내용 중 중요하다고 생각하시는 것의 번호를 적어 주세요 ①안전한 보보 ②생활지도 ③숙제지도 ④놀이지도 ⑤학습보충활동 ⑥부모교육 ⑦특별 활동 ⑧견학 ⑨기타 ( ) 21.‘방과후 아동지도시설’에
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  • 발행일 2011.06.04
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아동을 포함한 지역 내 방과 후 보육이 필요한 아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자
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  • 발행일 2012.03.19
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아동빈곤실태와 정책과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼(2008.5) 김상희. 2010. “지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 성결대학교일반대학원 석사학위논문. 김재린. 이향란. 2004. 「외국의 방과후 아동보육제도 연구
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  • 발행일 2012.03.19
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아동의 사회성과 또래지위 2. 자아지각 3. 사회 기술과 또래 관계 제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인 1. 또래의 기능 2. 또래관계에 영향을 주는 요인 제 3절 또래의 집단 따돌림의 개황 1. 집단따돌림의
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 187건

아동들의 눈높이에서 이해하고 몰입할 수 있도록 도울 것입니다. 이번 기회에 교육 활동을 하게 된다면 여태까지의 경험을 바탕으로 아동들의 눈높이에서 이해하고 수용할 것이며, 아동들이 몰입할 수 있는 교육방식을 잘 채택하여 집중할
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
아동지도와 학부모상담 경험, 그리고 지역아동센터에서의 아동지도와 회계, 행정업무 경험 등이 저의 재산입니다. 학창시절부터 지금에 이르기까지 아동복지와 노인복지 등 여러 분야에서 쌓은 다양한 경험과 배움을 바탕으로 귀 기관에서
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  • 등록일 2013.03.12
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  • 직종구분 전문직
정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
후학 양성에도 적극 참여하여 유아교육 분야의 인재를 발굴하고 육성하며, 교육 공동체 발전에 기여할 준비가 되어 있다. 윤리적 교육자로서의 자세를 견지하며, 유아와 가족, 지역사회 모두가 존중받는 포용적 교육 환경을 조성하는 데 앞장
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  • 직종구분 기타
아동센터에서 지금까지 총 반년간 자원봉사활동을 하였습니다. 매주 센터를 방문하여 저소득층 및 소외계층의 아동들을 위하여 방과 후 학습도우미 역할과 상담도우미 역할을 하였습니다. 어린 아이들의 선생님의 호칭이 두렵기도 하였지만
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  • 등록일 2013.06.25
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  • 직종구분 전문사무직
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