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이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1.서론
2.학교사회복지의 필요성
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 개념
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 사례(교육복지지원사업)
7.자신이 속한 지역의 특성에 적용
8.참고 자료
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이해, 학지사
학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
학교사회사업론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의
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접근한다하면서도 반면에 인간의 마음이나 정신을 소홀히 하는 경향이 있다. 인간의 구성이 이분론적이건 삼분론적이건간에 중요한 것은 인간의 인격구조가 영과 혼 그리고 몸이라는 3가지 기능면에서 존재한다는 전인적 인간 이해가 필요
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사례관리
I. 사례관리의 이해
1. 사례관리의 의의
2. 사례관리의 등장배경
3. 사례관리의 필요성
II. 사례관리의 기능
1. 기능
1/ 조정의 기능
2/ 대변의
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관리가 필요한 대상자일 수도 있다. 이들 클라이언트의 다양한 욕구에 대응하고, 지속적인 관리를 가능케 하기 위한 사회복지실천 대안으로서 사례관리의 확대와 활성화가 요구된다.
앞으로 사례관리는 새로운 서비스 제공방법과 제공 기술
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