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초등, 중등뿐만 아니라 유아교육도 연계되고 있음을 적극적 홍보하는 등 노력을 기울여야한다.
참고문헌
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 교사용 지침서. 교육과학기술부.
곽노의 외(2012). 유아교육기관과 초등학교의 연계교육. 창지사.
김
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유치원 및 어린이집 운영관리
(공동체 /도서관 대출,9월) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 위 건물의 구조
1)유아교육기관의 위치
2)건물의 구조
2. 시설, 설비의 계획과 운영
3. 실내공간의 구성
1) 실내환경의 구성원리
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방문 견학
② 부모와 함께 나의 안전한 통원길 그리기(실제 상황을 부모와 다니면서 그린다.)
③ 부모의 등·하원길 '동행의무 실시'
④ 유치원 주변 통원로 주변을 비디오카메라로 촬영 후 분석, 위험한 지역과 불안전한 보행 장면 시청
(3) 일
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미술교육학회
조영춘(2004) - 성경이 말하는 환경윤리적 입장에서 본 동·서양의 자연관, 장로회신학대학교
최준성(1987) - 서양철학에 있어서의 가치관, 한국동서철학회
허승일(2004) - 서양 고대 그리스 로마 세계의 인성 교육, 서울대학교 Ⅰ
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유치원 등 흔히 상위 1%들이 다닌다는 좋은 시설과 교육이념을 바탕으로 한 유치원을 원하는 부모들 또한 있을 것이며 이런 유치원은 나름 경제적 부유층을 대상으로 수요를 생각하여 특정 지역에 위치하게 될 것입니다.
이번 유치원 방문을
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유치원교육과정, 교육과학기술부, 2008.
문숙희, 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구, 석사학위논문, 인제대학교, 2006.
유미숙, 유아 안전교육에 대한 부모의 인식 조사 연구, 석사학위논문, 아주대학교, 2006.
유혜경, 유아교육기관의 안
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유치원에서 유아들이 어떤 것을 하고 있는가에 대한 상세한 정보를 제공하는 기능을 한다.
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙
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유치원에서 하는 다른 활동들도 합니다. (예를 들어 가베수업, 미술수업‘교재’)점심시간에는 도우미친구들이 선생님을 도와 급식준비를 하며, 점심을 먹고 난 후면, 요일별로 활동하는 바깥놀이터 또는 옥상놀이터를 다녀오며, 이후에는
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유치원에서 가정통신문을 나눠줄 때 영유아들에게 ‘엄마에게 가져다주세요’ 라고 말하는 경우가 많은데, 다양한 가족을 배려하여 교사의 언행을 조심해야겠다고 다짐하였다.
* 참고문헌
- 조손가족 정의 - 천재백과 초등학교 사회 용어사
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방문 프로그램
- 가정방문 프로그램개발의 이유
. 유아에게 발달의 결정적 시기에 적절한 교육적 봉사를 제공
. 유아가 학교생활을 성공적으로 할 수 있게 도움
. 유치원과 초등학교 저학년에서의 실패를 감소
. 부모에게 자녀의 발달과 교육
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