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어린이집 구분 기준 실습운영 이론수업과 보육현장실습으로 운영 실습기간 6주 240시간(2회에 나누어 실시 가능) 실습기관 - 정원 15명 이상으로 평가인증을 유지하는 어린이집 - 방과 후 과정을 운영하는 유치원 실습지도교사 - 보육교사 1급
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교사역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 대상
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육의 중요성
4. 유아교육의 목적 및 필요성
5. 유아교사의 역할
Ⅲ. 결론
★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후
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목적
2. 보육의 필요성과 기능
3. 보육의 현황
4. 보육의 외국현황
5. 보육의 유형
6. 보육의 시간 및 보육료
7. 보육 종사자
8. 보육 내용
9. 보육의 문제점
10. 보육의 개선방향
11. 평가인증제
12.기관방문 (방과 후 교실)
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교사 평가
3) 부모 평가
4. 기관 및 프로그램 운영에 대한 평가
1) 프로그램 향상을 목적으로 한 평가절차
2) 국외 보육시설 평가척도
3) 국내 보육시설 평가척도
5. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영
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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영유아 프로그램 평가척도
2. 평가결과의 활용
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후생시설 운영요령 시기(1945 - 1960)
3. 아동복지법 시기(1961 - 1982)
4. 유아교육진흥법 시기(1982 - 1990)
5. 영유아보육법 시기(1991 -)
Ⅲ. 보육정책의 과정
1. 정책의 기본 방향
1) 1991년 - 1997년
2) 1998년 - 2000년
3) 2001년 이후
2. 보육시설 확충
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교사 개개인에게 장학지도의 기회확대를 가져올 수 있는 '교내 자율장학의 활성화'가 절대적으로 필요하며 시급한 일이라고 본다.
유아교육 기관의 자율장학은 유치원내에서 원장, 원감, 또는 교육경험이 풍부한 중견교사들을 중심으로 이루
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방문일자
3)기관선택
2. 본론
1)기관설명
2) 운영계획
3) 기관 사업내용
4) 조직도
5) 연혁
6) 센터 내 행정체계
7) 강서아동복지센터 행정의 문제점과 가능성
3. 결론
1) 본 센터의 개선방향
2) 조원별 코멘트
<< 신문
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어린이집에 맡긴다면 교육비는 면제받지만 교육비의 대략 1/4에 해당하는 그 밖의 비용은 고스란히 본인이 부담해야 하며 유치원은 전액을 본인이 부담해야 한다. 따라서 한 달 일해 버는 돈의 거의 1/3-1/2이 자녀 교육비로 들어가는 것이 지금
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(2011), 『상담심리학의 기초』, 학지사 목차
서론
본론
1, Bandura의 인지적 사회학습이론2, Bandura의 사회학습이론의 이해 1) 이론적 배경 2) 상호결정론 3) 자기조절
4) 자기효능감
3, 유아교육기관 방문
결론
참고문헌
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