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프로그램 영향
한부모가정과 이혼 이해교육프로그램이 한부모가정에 대한 인식전환에 미치는 영향을 보면 유아교육현장에서 교사교육프로그램을 적용해 본 결과 교사들의 편견이 줄고 한부모가정 아동을 이해하고 차별 없이 대하려는 태도
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유발
학습목표 제시
사전경험이나 학습과 관련짓기
전개단계
학습내용의 제시 다양한 학습방법 및 매체 사용
학습자들의 참여유도
학습과제에 대한 요약정리
정리단계
연습을 통한 강화
일반화
보충자료 제시 및 차시예고
2. 효과적인 교육
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유형
4. 교육과정의 구성요소
2장. 교육과정의 변천
1. 미국 교육과정의 변천과정
2. 우리나라 교육과정의 변천과정
3장. 교육과정의 철학적 기초
1. 철학적 구분
2. 교육사상의 철학적 이해
3. 교육사조의 형성
4장 교육과정의 유형
1.
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의사결정 모형
4. 의사결정의 유형
5. 참여적 의사결정
6. 경영참여와 교육의 효과
7. 참여의 장애
8. 주민과 학부모 참여
9. 학부모의 학교 참여의 형태
10. 학교운영위원회
바람직한 교육공동체를 위해
※참고자료목록
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프로그램의 이론적 기초
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 혼합연령 프로그램의 교육목표
2) 혼합연령 프로그램의 특징
3. 혼합연령 프로그램의 교육활동
4. 혼합연령 프로그램에서 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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효과에 관한 연구, 한국교육개발원, 2002
유태영, 교육방송론, 서울 : 형설출판사, 1994
한국교육방송연구회, 한국교육방송연구, 각호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 특징
Ⅳ. EBS교육방송의 공익적기능
1. 다양한 교
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유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.(20점 배점)
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
2. 유아교사의 주요 역할에
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2) 특징
3. 교육활동 및 교사의 역할
1) 교육활동
2) 교사의 역할
4. 긍정적 효과와 부정적 효과
1) 긍정적 효과
2) 부정적 효과
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 프로그램의 배경
2. 다문화 프로그램 환경 구성 시 고려할 사항
3. 효과적인 다문화 교육에서 교사의 역할과 교사가 가져야 할 시각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교재의 형태와 유형
1) 문제 제시형
2) 문제 해결형
3) 내용 해설형
4) 사례 소개형
4. 방송 학습과 방송 이용 학습
1) 방송 학습
2) 방송 이용 학습
Ⅶ. 교육방송의 운영 방법
Ⅷ. 교육방송학습의 기대 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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