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논문 700건

효과와 새만금 개발방향 :두바이 모델을 중심으로 (국회도서관)한국경영교육학회 새만금, 네가 아프니 나도 아프다. 풀꽃문화연구소 2004 새만금 내부개발 기본구상 및 종합실천계획(안) 요약 (새만금 홈페이지)국무총리실 외 기관 2010. 1. 28 새
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2010.11.22
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  • 저자
교육이 필요하다. 이러한 문화예술교육을 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다. .체계적이고 단계적 실질적인 문화예술교육 프로그램의 개발 보급 .지역실정에 맞는 문화예술학교 설립 요건의 완화와 국가 차원의 지원 대책 마련 .문화예술
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2010.12.02
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  • 저자
교육방식이 태권도 교육의 다양성과 창의성을 저해한다는 일부 반론도 만만치 않다. 태권도 수련 프로그램은 개인의 체육활동을 실천할 수 있는 동기와 방법을 제시해주는 내용으로서 일반 국민들의 합리적이고 효과적인 체육활동을 보장해
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.12.05
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  • 저자
교육상담센터 가) 대학진학정보 제공 나) 자녀 교육지도 상담 다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안 3) 학생 교육상담센터 가) 학생의 심리 상담 나) 학습장애 및 학습 부진 상담 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 1) 교
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
교육과 관련한 틀을 제시하고 있는데 불과하다. 물론 내 나름대로 구체적인 방안을 생각하지 않은 것은 아니다. 하지만 기존에 이뤄지고 있는 교육 방법들을 평가하다 보니 그 근저에는 ‘대한민국’이라는, 혼자의 힘으로는 어찌할 수 없는
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2011.01.25
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  • 저자
교육의 정상화 1. 들어가는 말(문제제기) 2. 어긋난 공교육 3. 공교육의 정상화를 위하여 1) 대입제도의 개편 2) 교사의 능력 신장 (1) 이달의 우수교사 (2) 다양한 교육 프로그램 지원 3) 교육과정의 개편 4) 수준별 수업 4. 맺음
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2011.01.25
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  • 저자
효과가 미비하다면 교육 방법에서 원인을 찾는 노력은 적게 느껴졌다. 교육이 함수처럼 정상비율로 성장하는 것이 아니고 아이도 각자 개인적인 특성과 능력이 다른 것은 당연한 일인데 이것을 너무 아이의 탓으로 돌린 것 같다는 인상을 갖
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
교육과정 수행 후 효과가 있었는지, 그 효율성을 알아보기 위해 반드시 요청되는 과정이다. 따라서 교사는 객관적으로 유아의 발달과 교육활동에 적합하고 다양한 평가 방법을 적절히 활용해야 할 것이다. 6.유치원 교사가 과학교육 활동 시
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다. 5. 자료수집 방법 (1) 참여관찰(동영상 촬영) (2) 심층면담 (3) 질적자료 분석 <프로그램 진행 절차> 10-15 교사의 성경이야기 읽어주기 활동 10-15 교사의 주도 아래 토의활동 
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2011.04.15
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  • 저자
효과 관련 연구------------------------------------ 5 4)버스광고와 신뢰------------------------------------------ 6 5)교통 광고 효과 관련 연구------------------------------------ 7 6)버스광고와 광고효과------------------------------------------ 7 3.연구방법---------------------
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2011.05.30
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