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교수방법의 원리 적용과 놀이중심 교육의 선호는 아동의 발달 단계에 맞는 적절한 지원과 환경 조성을 통해 아동이 건강하게 성장하는데 중요한 역할을 한다. 따라서, 교사와 부모는 놀이중심 원리를 적극적으로 수용하고, 이를 현장에 실천
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원리
3. 통합교육의 준비와 실현 원칙
4. 통합교육의 촉진방법
5. 협력과 자문
6. 통합교육의 목표
7. 통합교육의 운영원리
8. 통합교육의 운영과 실태 (미국, 독일, 한국)
9. 통합교육 환경조성을 위한 행정적 지원
10.통합의 수
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교수가 지은 ‘거꾸로 키워지는 아이들’을 보았다. 책은 아이가 태어나서 6세까지 부모와 얼마나 잘 놀았는지에 따라 아이가 달라질 수 있다고 강조했다. 단순히 아이의 놀이에 참여한다는 것이 아니라 아이의 질문 하나에 ‘응’‘아니’
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원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.
1) 학급규칙의 기본원리
2) 학급규칙의 주의사항
3) 학급 규칙 이야기 나누기 교사의 발문 시나리오
2. 만 1세반의 하루 일과와 활동내용을 계획하시
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(multiful intelligence theory)
(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)
3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정
1) 목적
2) 구성의 원리
3) 영역별 교수-학습 활동과 평가
4) 평가 방법
5) 환경
4. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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방법론적 관점에서는 이론을 계획된 절차에 따라 형성되는 관념의 개발을 위한 설계된 계획으로 정의할 수 있다. 즉, 이론을 행동의 발판으로 생각할 수 있다. ▣ 학습이론과 교수이론의 비교
▣ 학습이론 - 피아제와 비고스키의 비교
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집단상담이 아동의 역기능적 신념과 공격성에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 논문, 2009.
조민규, 이야기치료 집단상담 프로그램이 아동의 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 논문, 2012.
최민수 역. 이야기치료,
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원리와 방법, 박이정, 1998.
지두환, 이상사회를 추구하는 시험-과거, 조선과거실록, 동연, 1997.
정구향, 국어과 수준별 교육과정 운영 방안 및 교수-학습 자료, 한국교육과정평가원 세미나 자료집, 1998.
천경록 외, 고등학교 국어 국가 공통 절대
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교수법의 원리를 체계적으로 이해하고 실천하는 것은 영유아의 건강한 성장과 발달을 도모하는 기초이며, 이를 위해 지속적인 연구와 현장 적용, 교사 연수 강화가 필요하다. 결론적으로, 영유아교수법의 원리 적용은 영유아의 전인적 성장
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교수학습모델유형에서 협동학습모델, 프로젝트 모델, 다중지능모델의 개념 주요 내용에 대해 알아보았다. 이들 학습모델유형들은 각기 다른 특징과 내용을 바탕으로 영유아의 효율적 발달을 도모하고 있는 바, 보육현장에서는 영유아의 연
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