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1명 저, 평생교육방법론, 동문사, 2022
한상길, 김현영 외 1명, 평생교육방법론 (연구와 실천을 위한), 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘평생교육’의 개념과 특성을 고려하여 ‘평생교육방법론’이라는 학문에 대해 설명해 보십시오.
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1998. 발달심리학, 서울. 학지사
이병애 옮김. 2005. 교육론, 서울. 동문선 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
Ⅰ. 서(序)
Ⅱ. 평생교육의 개념
1.평생교육의 의미
2.평생교육의 특성
3.유사개
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교육방법론 강의론_3강 성인학습의 특성과 교육방법
- 이부하. (2021). 평생교육의 내용과 평생교육법의 개선방안. 법과 정책연구, 21(1), 121-142. 목차
1. ‘평생교육’의 개념과 특성을 고려하여, ‘평생교육방법론’이라는 학문에 대해 설
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평생교육방법론] 방송통신대학교 출판문화원 2018
신용주 [평생교육 방법론] 학지사 2012
한숭희 [평생교육론] 학지사 2004 평생교육방법론
1. 평생교육의 개념과 특성을 고려하여, 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명해 보십시오.
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교육은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 성인 학습자의 개인적 성장과 사회적 기여를 돕는 중요한 도구로 자리잡아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 평생교육의 개념과 특성을 고려하여, 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명,
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