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1절 청소년 자원봉사자 모집 및 배치측면
제2절 청소년 자원봉사자의 활동 및 활용측면
제3절 청소년 자원봉사자 교육측면
제4절 청소년 자원봉사자활동 평가측면
제5절 청소년 자원봉사활동 담당자측면
제5장 결론 및 과제
참고문헌
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개념 및 유형
Ⅲ. 노인학대의 실태와 그 원인(이론틀)
1) 노인학대의 실태
2) 노인학대의 원인
Ⅳ. 학대자와 피학대자의 특성
Ⅴ. 학대가 보고되지 않는 이유
Ⅵ. 노인학대에 관련한 개입방법
Ⅶ. 결론
※참고문헌
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이론적 배경
2.1. 교육연극의 개요
2.2. 교육연극의 역사
2.3. 교육연극의 기본 유형
2.4. 교육연극의 가치
3. 선행연구 고찰
3.1. 교육연극과 학업 성취
3.2. 교육연극과 학업적 자아개념
4. 수업모형
5. 결론 및 제언
참고 문헌
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기대로 야기되는 갈등이 불가피하게 존재할 수도 있다. 그러나 부모 자녀간에는 우리의 가치 의식상 효 사상이 내재되어 있기 때문에 갈등의 양상이 다양하게 나타나 있지 못하는 실정이다. 이러한 이유로 이를 주제로한 연구는 미비한 실정
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효과가 있을 것이라고 기대한다.
- 참고문헌 -
고선영양종희이수정 (2004), “성폭력 범죄의 원인과 개입전략에 대한 고찰”, 한국심리학회
지: 사회문제, 10호 117~146
공길자(2003) “성폭력 가해자에 대한 수강명령 프로그램 비교분석”, 평택대
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