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방향이라고 할 수 있다. 이와 같은 맥락 하에, 기존의 정부주도의 독점적, 폐쇄적, 일방적 국정운영방식과 비교하여 앞으로 참여정부가 지향해야 할 국정운영의 방향은 시민사회가 정부와 대등한 관계에서 참여하는 “좋은 거버넌스(good govern
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노무현 정부는 이러한 제도개혁을 지체시켜왔고, 참여정부를 표방하였음에도 불구하고 교육주체들의 참여를 제도화하는 기본 요건인 교사회 학생회 학부모회의 법제화 마저 제대로 추진조차 하지 않았다. 이러한 각 분야에서 지체된 개혁은
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정책이 성공해도 결국은 속 빈 강정에 지나지 않는 교육이다. 질관리는 간단한 문제가 아니다. 그러나 방법은 있고, 또 반드시 성공해야 할 과제이다.
Ⅷ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 시사점
역사는 발전하는가보다. 한편으로 현재 진행
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방적 커뮤니케이션이 가능해지고 있다. 따라서 세계 각국의 지역사회복지 발전 전략을 살펴보고, 이로부터 우리 나라 지역사회복지 발전을 위한 교훈을 찾는 일도 매우 의미 있다.
참고문헌
김영순(2008), 노무현정부의 복지정책과 복지정치,
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노무현정부(참여정부)의 전자정부사업
전자정부사업은 그 동안 일반국민에 대한 민원업무에 초점을 둔 민원업무혁신사업(G4C)과 4대 보험시스템연계사업, 인터넷 국세납부시스템사업(HTS) 등에 초점을 둠으로써, 기업을 위한 정보(G4B, government
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보고서》를 통해 한국은 ‘정규직 근로자의 고용 유연성을 제고해야 한다’고 강력하게 권고했다. 이제 남은 집권 기간에라도 노무현 정부가 나아가야 할 노동정책의 방향을 제시한다.
(1) 지나친 정규직 고용보호 완화
한국은 정규직 고용보
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분권-분산시대로 나아가는 세계사적 전환점에 서 있다. 이러한 전환을 위해 참여정부는 그 동안 분권-분산의 장애물이 되어온 외적 요인들을 적극적으로 해소해 나감으로써 국가균형발전의 기초조건을 충족하고, 궁극적으로 지방의 특성화
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정권과 더불어 기획단은 역사 속으로 자취를 감추었다.
노무현 정부의 지방정책은 기존 정권의 그것보다 훨씬 강렬하다. 무엇보다도 <국가균형발전특별법>, <지방분권특별법>, <지방대육성특별법> 등- 소위 지방살리기 3대 법안
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방안에 관한 교원인식 조사, 정책자료 제59집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부(참여정부)의 출범
Ⅲ. 노무현정부(참여정부)의 교육혁신위원회
1. 혁신기구의 설치 배경과 목적
1) 배경
2) 목적
2. 혁신기구 명칭, 위상, 기능
1) 명칭
2) 위상
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정부 인사개혁 로드맵의 타당성 평가와 실천전략 분석, 한국인사행정학회
윤성규(2003), 참여정부의 환경정책, 한국공학교육학회
하태권 외 2명(2005), 참여정부 인사개혁에 대한 평가, 한국인사행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참여정부(노무현정
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