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과 발전 방향
(1) POD의 개념
(2) POD를 가능하게 한 기술적 배경
(3) POD의 대상 영역
(4) POD의 장․단점
(5) 외국의 POD 사례
(6) 국내의 POD 현황
(7) 국내 POD의 문제점과 활용 방안
2. RFID 기반 출판유통시스템의 현황과 발전 방향
(1) RFID의 개
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정보유통이나 의사소통의 효율성을 증진시켜 주는 기기
5) 시스템에 연결되어 있는 여러 단말기들을 대상으로 이들 상호간의 정보교환을 지원하는 기기
6) 정보유통의 효과성을 증대시키는 극단적인 기기
Ⅲ. 도서관자동화
Ⅳ. 마케팅
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평가에 대한 4개의 유의 사항
제시
차이점 : 실기 평가가 질적 평가에 중점을 둔 방안 예시
지도
방법
17개항으로 지도 방법 제시
11개항으로 지도 방법 제시
차이점 : 실과 교과의 성격에 부합되는 다양한 지도 방법 제시
Ⅵ. 실과과교육과정
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기술이나, 경제, 그리고 관련 산업의 발전에 따른 것만은 아니다. 넓게 본다면 정보기술의 발전과 확산에는 정치경제적, 사회적, 문화적 변화의 요소도 포함되어 있다. 경제적·기술적 목표만이 정보통신 정책의 기본적 요소가 아니듯 정보통
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방송과 같은 단방향의 정보 공급외에 이용자가 필요한 시간에, 또 필요한 정보를 제공받을 수 있는 통신수단에 대한 수요가 나타나고 있다. 이러한 수요는 물론 데이터 통신에 의해서 충족될 수 있으나 여기에는 특별한 기술적 지식과 상당한
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정보보호
정보망 이용자들은 초고속 국가정보망이나 민간통신망을 이용하여 행정정보공동이용센터를 경유하여 최종적으로 중앙행정기관(주민, 토지, 자동차, 어선, 특허, 국세 등)이나 지방자치단체, 공공연구기관이 보유하고 있는 정보를
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교육
3) 교통과 물류
4) 가정
5) 도시
6) 생활 속 RFID/USN
5. RFID/USN 문제와 개선점
1) 기술적 한계
2) RFID/USN의 사회 윤리적 문제
가) 개인 사생활 침해
나) 데이터보안
다) 감시사회의 도래
라) 윤리문제
3) RFID/USN의 개인정보 침해 사례
가)
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교육 정책 비교 및 대조
2)우리나라와 다른 나라의 특수교육 현황비교
3.특수학교 기술시스템 사용 예
4.특수교육 기술시스템
Ⅲ. 결론
1.국내 특수교육정보화의 문제점
2.학습기회 확대를 위한 특수교육정보화 정책 방향
*참
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과학과 정보 통신 기술 활용 교육의 지도상 유의점
1) 정보 통신 기술이 만능이 아니라는 인식이 필요하다. 과학적 문제를 해결하는데 있어 자칫 정보 통신 기술을 활용하면 모든 문제가 풀리는 것으로 착각 할 수 있다.
2) 정보 통신 기술을
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통신기술, 방송기술, 무선응용기술로 구별하였다.
나. 위성통신기술
위성통신은 광역성, 동보성, 회선설정의 유연성 등의 장점을 가지고 있어 위성의 역할과 활용도가 증대될 것으로 전망된다. 현재 정보화 인프라로서 위성 활용을 위해 2002
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