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정보를 동시에 전송하는 미디어
나. 무선계 뉴미디어 : 주로 마이크로웨이브와 같은 전파를 이용하여 신호를 전송하는 미디어
다. 위성계 뉴미디어 : 지상파나 마이크로웨이브파를 사용하지 않고 통신위성이나 방송위성과 같은 인공위성
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방송위원회,『텔레비전 프로그램 유형 분류기준에 관한 연구』, 1994
통신개발연구원,『세계 각국의 방송,영상 산업제도 및 통계조사』, 1995. 12.
한국 무역 협회,『무역실무 매뉴얼』, 1996. 1.
한국 방송 작가 협회,『영상 저작물과 저작권』,
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정보를 중심으로 한 교양 캠퍼스를 1998년 하반기에 개설할 예정이다. 1.한국 원격교육 사례
원격교육 발생배경
(1) 학교교육(가상대학)
(2) 기업교육
(3) 방송대학
(4) PC통신을 활용한 원격 학습
(5) Portal Service
(6) 전화를 이용한 원격
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통신 기술 교육
정보통신기술 교육이라는 용어는 정보기술과 통신기술의 합성어로 정보기기의 하드웨어 및 기기의 운영 및 정보관리에 필요한 소프트웨어 기술과 그 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방
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과 역기능
제1절 인터넷이 우리에게 주는 편리한 점(순기능)
제2절 인터넷의 올바르지 못한 이용형태(역기능)
제4장 인터넷의 역기능에 대한 해결방안
제1절 청소년을 대상으로 한 학교사회사업가의 역할
제2절 부모의 역할
제3
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정보관리·정보기술의 활용과 관련된 각종 서비스 제공, 시스템
개발에 필요한 전산 자원 제공, 사용자에 대한 교육훈련 실시
시스템 개발·관리에 대한 권한과 책임은 전산부서에서 최종사용자로 이전
개발방식
장 점
단 점
SDLC방식
·개발과
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방송위원회, 2000
송용래, 경영평가 의 새로운 이해, 한국우편사업지원단, 1985
윤홍준, 경영품질 평가를 통한 기업의 변화관리 연구, 성균관대학교, 2008
조영권, 경영평가제도 개선방향에 관한 연구, 경희대학교, 1992
피터 드러커, 경영성과 측정
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방향적 교육 방식으로 전개되어야 한다.
정보 윤리 교육이 학생들의 자발적인 활동과 체험을 중시하는 가운데 양방향적으로 이루어 질 수 있게 하려면 다음과 같은 네 가지 방법을 통합적으로 활용하는 것이 바람직하다.
1) 설명형 방법(Exposit
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방법
3-2. 개발 프로그램 구조
3-3. 연구내용
[4] 프로젝트 개발 추진일정
[5] 국내·외 개발현황
[6] 현 시스템과의 차이점
[7] 중간보고회 - 개발과정 중 성공을 가정하고, 기술적 결과 예측기법
[8] 기대효과 -
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및 유통, 거래 등과 관련된 법?제도가 여전히 과거의 공급자 중심, 규제 중심 체제를 유지
3) 인적자원의 개발 및 활용에 대한 국가 차원의 종합적이고 전략적인 비전이 부족
Ⅶ. 국가인적자원개발(NHRD)의 추진 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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