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가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육내용에 부합하는 2시간 분량의 교육 프로그램을 구성해보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 인터뷰 조사내용
1) 기본인적사항(연령,
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가족 간의 갈등을 해결하고 관계를 강화하는 것은 개인의 행복과 사회의 건강한 발전에 필수적이며, 이 과제는 이러한 목표를 달성하기 위한 이론적 및 실천적 토대를 제공한다.
Ⅳ. 참고문헌
김형태, 김영빈 (2023). 가족교육론. 방송통신대 출
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가족교육에서는 서로 다른 가치관과 문화에 대한 이해와 존중, 인종차별과 성차별에 대한 인식과 대처 방법 등에 대한 교육이 뒷받침되어야 한다.
참고문헌
가족교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각
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가족교육 프로그램의 필요성이 여기에 있다고 할 수 있다.
참고자료
김경화 (2004). 상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세,
자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향. 유아교육연구, 24(2). 181-199.
김경희 (2004). 청소년
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가족’과 관련된 주제를 하나 선정하여, 자신의 경험을 중심으로 기술하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교에서의 성불평등 현상
Ⅲ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 노동시장에서 성차별의 이
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교육프로그램으로 인해 코로나19를 함께 이겨낼 수 있는 회복탄력성을 갖춘 가족이 생겨나길 바래본다.
참고문헌
국립세종도서관 홈페이지(https://sejong.nl.go.kr/)
김형태김영빈(2020). 「가족교육론」, 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
뉴스
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가족교육에 대한 대중의 이해와 폭 넓은 장려가 절실하다.
Ⅳ. 참고문헌
김형태, 김영빈 지음, 가족교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
정현숙 저, 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정, 2016.
신
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가족교육론] 방송통신대학교 출판문화원 2023 1. 자신이 생각하는 '가족'의 개념과 그 이유를 쓰고 자신 외의 한 사람을 면담하여 그가 생각하는 '가족의 개념과 그 이유를 쓰시오 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점을 기술하시
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가족교육론을 통해서 나를 생각하게 되고, 부부관계의 문제점 및 개선점을 인식하고, 더불어 자녀들과의 관계를 생각하게 되었다. 문제점은 알고 있지만 회피하고 싶었고, 과제를 통해서 직면 하게 되었다.
부부관계에서 긍정적인 상호작용
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교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
윤여각, 정민승, 오혁진(2009). 『평생교육론』. 서울: 방송대 출판문화원.
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
이현림외 1인(2005). 『새교육 심리학』. 영남대출판부.
허성호. 이려
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