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보육과정, 동문사, 2007.
10. 이소희 외 2명, 현장중심 보육과정, 신정, 2009.
11. 엄태식, 영유아교육과정, 태영출판사, 2010. Ⅰ. 2007년 개정 유치원 교육과정에 대한 이론적 고찰
1. 교육과정의 기본 방향
2. 교육과정 구성의 방향
1) 추
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보육과정을 원활히 적용할 수 있도록 할 예정이다. 3-5세 보육과정(누리과정) 교사연수는 2012년 11월부터 진행 중에 있다.
이번 개정을 통해 0-5세에 이르는 영유아에 대한 연령별·수준별 보육·교육이 효과적으로 이뤄질 것으로 기대하며, 향후
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유아체육의 개념정립 및 발전방향
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육의 개념
1. 체육이란 무엇인가?
2. 체육의 의미
Ⅲ. 유아의 성장 및 발달특성
1. 성장과 발달의 개념
2. 유아의 인지, 정서, 사회성의 발달
3. 운동발달단계와 학습수준
Ⅳ. 유아체
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유아교육, 김영선, 학지사, 22~24p
인터넷: www.myhome.snue.ac.kr , www.greem.org ,
www.home.megapass.co.kr
학동기 발달의 특징: (신체운동 및 사회정서영역)
영유아 보육의 이해
에듀토피아 21, 유아교육의 첫걸음.
한국 유아의 연령별 발달 수준 확인 연구 ,
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및 목적
1) 도입배경
2) 평가인증제 목적
2. 평가인증의 필요성
3. 평가인증의 영역별 보육환경
1) 보육실의 공간배치
2) 보육실 내 영유아의 휴식 공간
3) 옥외놀이터와 놀이기구
4) 영유아용 가구와 설비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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적극 활용
2. 노동시장 인프라의 강화
1) 상담원의 확충 및 전문성 확보
2) 실업자의 특성에 맞는 프로그램 개발 및 노동시장 정보 수준 향상
3) 수요자 중심의 고용보험 서비스 전달체계 구축
4) 민간단체의 참여 확대
참고문헌
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유아들에게 적절한 교육 프로그램이 활용되어야 할 것이다.
참고문헌
구본권 외(2004), ‘특수교육학’, 교육과학사
김경숙(2002), ‘유아특수교육개론’, 학지사.
이소현(2003), ‘유아특수교육’, 학지사.
장순희(2003), ‘유아특수교육 발전에 관
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영리보육시설이란 정부의 인가사항은 준수하되 정부의 지원을 받지 않는 대신 일정부분 시설을 자율적으로 운영할 수 있는 시설을 의미한다. 모든 비영리 보육시설은 정부가 요구하는 일정수준을 확보하여야 하며 이 경우 모든 영유아들에
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영아
2) 만 2세 영아
3) 만 3세 영아
4) 만 4세 영아
5) 만 5개월 영아
69. 발도르프 프로그램에서 쓰이는 놀잇감의 특징은?
1) 단순하다.
2) 복잡하다.
3) 완벽하다.
4) 구조화되어 있다.
5) 상업적이다.
70. 다음 중 만 3-5세 유아를 위한 일과구성의 유의
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보육프로그램의 계발도 되어야 한다고 본다. 즉, 보육프로그램의 기능으로서 중요한 부분은 부모들의 참여이다. 그래서 가족 지원하는 프로그램을 활성화해야 한다. 질 좋은 보육프로그램은 영유아만이 그 서비스의 대상이 되는 것이 아니라
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