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및 정립기(45.12.28~46.5.5)
2.3.2.3. 좌·우 합작 시도기(46.5.6~47.7.9)
2.3.2.4. 우익중심 세력재편기(47.7.10~48.5.10)
2.4. 남조선 과도입법의원에서의 친일파 처벌법제정
2.4.1. 입법의원의 설치과정
2.4.2. 특별법의 제정과정
2.4.3 특별
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및 특징
2.1.2 도구관적 측면에서 시작된 언어
2.1.3 아동연구에 의한 증거
2.2 인간의 논리적 사고에서 드러나는 언어의 영향
2.2.1 아동연구를 통해 드러난 언어의 영향
2.3 교육학적인 과정에서 본 언어의 영향
2.3.1 우리나라
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교과교육(한국교원대학교 초등교육연구소편). 문음사. 1999 Ⅰ . 서론
Ⅱ. 본 론
1. 객관주의와 구성주의
2 . 구성주의
2-1. 구성주의란 무엇인가?
2-2. 구성주의의 특성
3. 영어교육과 구성주의
3-1. 영어교육에 있어 구성주의적
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및 도덕교육에의 활용", 『초등교육학회』, 2002.
박찬영. "어린이철학 : 도덕교육의 새로운 접근", 『초등도덕교육』제 11집, 한국초등도덕교육학회, 2003.
이선영. "철학적 탐구 공동체의 통합적 도덕교육적 적용", 『초등도덕교육』제 11집, 한
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및 생산복지
1. 세계화, 시장경제, 민주주의
2. 생산적 복지
3. 민주주의, 시장경제, 생산적 복지
Ⅲ. 과거 정부혁신, 행정개혁 전략 평가
Ⅳ. 행정이 당면한 과제
1. 정치행정 시스템의 개혁
2. 국민형성?통합, 통일의 해결과제
1) 민족통
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교과서51쪽)
입력장치 : 자판, 마우스, 스캐너, 디지털카메라....
저장장치 : 하드디스크, 플로피디스크, DVD, CD-ROM
중앙처리장치 : 중앙처리장치(CPU)
출력장치 :모니터, 프린터, 스피커, 플로터
◎학습지 풀이
-다음 학습지를 풀어 봅시다 .- PPT 자
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교과서Ⅰ,(서울:사상사,1990)
◈ 콜린 브라운,문석호 옮김,철학과 기독교신앙,(서울:기독교 문서선교회,1989)
◈ 카톨릭 교재편찬위원회,젊은이들을 위한 철학,(대구:이문출판사,1988)
◈ E.Gilson,강영계,중세철학입문,(서울:서광사,1983)
◈ F.C.코플
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논리적 가정을 밝히고 정당화
*현대적 자유교육론의 체계 수립
*교육윤리학 분야의 발달에 크게 기여
* 참고문헌
- 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사 (신득렬 외 3인, 양서원)
- 교육철학 및 교육사의 이해 (신차균 외 2인, 학지사)
- 신교육의 이
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및 참고사이트
1) 삼국유사 일연지음 을유문화사
2) 한국민족문화대백과사전(한국정신문화연구원. 1991),
3) 한국불교인물사상사(불교신문사편. 1990).
4) 국어국문학회 향가연구 태학사 1998
5) 홍기삼 향가설화문학 믿음사 1997
6) http://bluecabin.com.
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교과서와 비교한 지도과정
교과서 용어
과정
활 동 내 용
문제파악
생활에서 알아보기
* 출발점 행동 고르기(선수학습요소)
* 사상의 제시, 관찰 (범례적인 외연 자료)
* 공부할 문제 설정
* 분류 조작 활동 (이진 전개법에 의한 분류)
* 공통 성
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