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문제 측면의 특성을 기술
1) 만성질환자의 인구사회 특성
2) 만성질환자의 생활습관 특성
3) 만성질환자의 건강문제(만성 뇌졸중 편마비) 측면의 특성
3. 대상자에게 이론가가 제시한 주요 개념 내용을 적용하여 사정
1) 정상적인 호흡에
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교육 대학원 석사학위 논문. 목차
서론
본론
1, 식품첨가물의 정의와 사용 추세
2, 식품첨가물의 안전성 우려
3, 식품첨가물에 대한 이해
4, 식품의 산화를 늦추는 산화방지제
5, 활성산소의 이해
6, 평소 마트에서 구매하는 가공식품
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방송대 출판문화원
김정택 외(2009) MBTI Form K 안내서, 어세스타
이수정(2006) 심리검사, 영진
노안영, 강영신(2011) 성격 심리학, 학지사
최정윤(2002) 심리 검사의 이해, 시그마프레스
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
김성곤(2000) 심리검
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문제 특성
4. 존슨의 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
1) 애착-애정 하부체계에 대한 대상자의 사정 내용
2) 의존 하부체계에 대한 대상자의 사정 내용
3) 소화 하부체계에 대한 대상자의 사정 내용
4) 배설 하부체계에 대한 대상자의 사정
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교육원, 2015.
이진규, 현대경영학, 법문사, 2015.
박유진, 이영우 저, 리더십의 이론과 진단, 양서각, 2014.
다니엘 골먼(심리학자), 피터 드러커(학자) 저, 이한나 역, 조직의 성과를 이끌어내는 리더십, 매경출판, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육심리학. 서울: 방송대 출판문화원.
- 윤정일 외 (2007). 교육행적학 원론. 서울: 학지사.
- 전태련 (2007). 함께하는 교육학. 서울: 마이쌤.
- 정인석 (2009). 트랜스퍼스널 심리학. 서울: 대왕사. 1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론
2)
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교육 프로그램 개발 연구(석사).단국대학교
김경미(2005).콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용(석사).중앙대학교
전용오. 여태철.황매향(2020). 교육심리학. 방송대 출판 문화원
임규혁.임웅(2007).교육심리학. 학지사
송명자(2003).발달
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교육문제에 더 적합한 상황과 해결책을 찾을 수 있다는 것이 타일러의 이론과 이해를 추구하는 학자들의 교육과정을 관점에서 비교해 본 결론이다.
출처
방송대 강의자료 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하
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교육이 하나의 유행처럼 지나가게 하기보다는 현재 지식중심으로 과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021), 이소은민하영, 방송대출판문화원
문채
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교육이 하나의 유행처럼 지나가게 하기보다는 현재 지식중심으로 과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은이순형 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
문
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