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문학을 배우는 사람으로서 현실의 인문학의 위기를 맞아 이러한 위기에 봉착하게 된 건 소통의 부재 때문이 아닐까하는 아쉬움에 모자란 글 몇 자를 적어보았다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 현대를 살아가는 작가와 비평가들, 대중성과 문학성 사
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비평을 중심으로 학위논문(석사) -박성태- 고려대학교 대학원 : 국어국문학과 2011. 8
이범선 소설의 \'인간\'과 \'윤리\' 인식 학위논문(석사) -정춘미- 서울대학교 대학원 : 국어국문학과 현대문학전공 2019. 8 1. 근대문학의 태동 배경을 설명
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론의 기호학적 분석과 성서연구." 호남신학대학교 해석학연구소 편. 성서 해석학 제2집. 한들, 1997.
소두영. 구조주의. 서울: 민음사, 1984.
이상섭. "러시아 형식주의 문학이론." 신비평과 형식주의. 서울: 고려원, 1991.
이형원. 구약성서비평학입
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비평과 여성 문학』(서울: 이화여자대학교 출판부)
팸 모리스. 1997. 『문학과 페미니즘』(서울: 문예출판사)
http://en.wikipedia.org/wiki/Gynocriticism (2012. 5. 10 검색)
http://cafe.naver.com/cjswpdyddns/844 (2012. 5. 14 검색)
http://homepage.mac.com/dianejak/showalter_site/pages
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서론
신화비평 : 문학을 신화체계의 한 존재로 보고, 문학 속에 내재해 있는
신화체계를 밝히려는 비평
신화체계 :
1. 당시에는 어떤 특정한 문화집단에 의해 사실이라고 믿어진 일이 있고,
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론정보대학원, 1999)
함석우,『대중매체가 청소년의 성윤리에 미치는 영향』(신학대, 1999)
: 홈페이지
『동아일보 인터넷판』(www.donga.com)
『중앙일보 인터넷판』(www.joins.co.kr)
『스크린쿼터문화연대』(www.screenquota.org) Ⅰ. 서론
제 1절 문제
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제 87호) 광주 : 광주
시교육청. 1983
24. 한종하. 과학교육영재론. 서울 : 학연사. 1987
25. 홍창기. 과학고등학교의 교육, 서울 : 배영사. 1988 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 실천
Ⅳ. 검증 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
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문학치료란?」, 『의료정책포럼』10월호, 대한의사협회 부설 의료정책연구소, 2003
정운채, 「오줌 꿈을 사는 이야기의 전승 양상과 문학치료학적 의미」, 『국문학연구』 제5호, 국문학회, 2001
정운채, 「고전시가론에 대한 문학치료학적 조명
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문학의 성격과 세계관 고찰」 ,現代文學理論硏究 Vol.22, 현대문학이론학회, 2004
나병철, 「박태원 소설의 미적 모더니티와 근대성」, 『상허학보』 Vol.16 No.1, 1995.
나병철, 「박태원 소설의 미적 모더니티와 근대성」, 상허학보, Vol.-No.2, 1995.
문
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론의 측면에서는 ‘추상적 심상’이라 할 수 있는 보다 적극적이고 의미지향적인 이미지의 기능을 강조했다. 이는 시인 내면의식의 형성과정과 그 논리를 언어화하는 방법적 접근을 통해 초현실적이고 신즉물주의 <문학> 1920년대 후반에
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