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프로그래밍 방식에 의한 게이트레벨 논리회로 합성에 관한 연구, 서울대학교
김희석(2000), 이근만 저논리회로 실험(TTL 게이트와 PLD를 이용한), 에드텍
김상진(1990), 디지탈 IC의 활용(게이트에서 마이컴까지), 집문당
문경주(2010), 분산전원 운
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프로그래밍 환경 구축
제5차 레이아웃-View(1)
제6차 레이아웃-View(2)
제7차 레이아웃-View(3)
제8차 레이아웃-View(4)
제9차 출력
제10차 입력 (1)
제11차 입력 (2)
제12차 액티비티
제13차 리스트 뷰
제14차 AlertDialog
제15차 통지, 그리고 안드로이드 마켓
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프로그래밍 환경 구축
제5차 레이아웃-View(1)
제6차 레이아웃-View(2)
제7차 레이아웃-View(3)
제8차 레이아웃-View(4)
제9차 출력
제10차 입력 (1)
제11차 입력 (2)
제12차 액티비티
제13차 리스트 뷰
제14차 AlertDialog
제15차 통지, 그리고 안드로이드 마켓
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웹기반교육)
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 정보통신기술교육의 의미
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3) 소양 교육과 활용 교육의 관계
2. ICT 활용 수업 활동 유형
3. ICT를 활용한 수학교과 협력 학습의 효
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웹기반 복막투석환자 간호 교육프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 연세의학교 육,3(2),35~43.
황연자,박연환(2004). CD ROM을 이용한 교육프로그램이 단기 입원수술 환자의 수술 전 불안과 수술 후 자가간호 수행을 위한 지식에 미치는 효과. 성인
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웹아트-소프트웨어를 이용한 작품들이 있음
http://vimalaki.net
http://www.rimzi.com
http://21dish.com/
http://groupc.net/- 소프트웨어라고 되어있는 메뉴를 누르면 사진많음
http://www.suzung.com/ -김수정 홈페이지 소프트웨어
<목 차>
Ⅰ. 소프트웨어의 정
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웹 토론하기
5. 협력연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹에서 펜팔하기
8. 웹 정보만들기
Ⅴ. 음악과 자기주도적학습능력신장 사례
1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기
2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기
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Web 2.0은 일반적으로 온라인상의 협업과 정보공유를 가능하게 하는 웹상에서 제공되는 2세대 서비스이고, 1세대와는 달리 Web 2.0은 이용자들이 전통적인 웹페이지 보다 데스크탑 어플리케이션에 더 가까워지는 경험을 하도록 한다.
2. 웹 2.0의
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방송주제를 선택하여 단계별로 시청, 학습할 수 있다.
- 중략 - 1인 미디어 채널 기획과 대표 콘텐츠 구성하기
자신만의 채널을 기획하고 그 채널에 올릴 대표 콘텐츠를 계획하여 기획안을 작성하고, 대표 콘텐츠를 3막 구조로 스토리 구
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프로그래밍이 가능한 장점을 가지고 있다. 인터렉티브 쉘의 활용을 통해 기존 함수를 고치거나 새로운 함수를 제작하여 반복적인 작업을 수행하게 하는 루틴화를 쉽게 한다.
- 중략 - 1인 미디어 채널 기획과 대표 콘텐츠 구성하기
: 자신
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