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방송통신대학교출판문화원.
2020 한국인 영양소 섭취기준(https://www.kns.or.kr/)
박하진·류호경(2021), 중학생의 생활 습관과 청소년 영양지수의 관련성, 한국지역사회생활과학회지 2021 vol.32, no.2, pp. 243-255 (13 pages). 1. 다음 <보기>에서 제시한 주
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2개를 선택하여 ① 브랜드(이름), ② 브랜드의 의미(브랜드 아이덴티티를 나타내는 슬로건, 철학, 가치, 스토리 등)를 조사하여 설명하시오.
3) 본인을 식품기업의 창업주라고 가정하여, 식품기업에서 판매할 ① 식품 종류, ② 브랜드(이름),
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2개를 만들고 2개 신경망의 성능을 비교하여 하이퍼파라미터의 특성을 정리하시오. (8점)
4. 구글 Colab을 이용하여 MNIST에 대한 완전연결신경망을 작성하고 그 과정을 설명하시오. 코드 작성할 때 교재의 코드를 참고하되 그대로 작성하지 않
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. (12점)
3. 로만 야콥슨(R. Jakobson)이 제시한 ‘언어의 여섯 가지 기능’에 대하여, 교재(방송강의)와 다른 예를 들어 설명하시오.(13점)
4. <언문 창제 반대 상소문>과 <훈민정음 해례 서문>의 내용을 비교하면서 자신의 견해를 피력하시오.(12점)
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통해 사무실 환경에서 발생할 수 있는 곰팡이로 인한 건강 문제를 예방하고, 근로자들의 건강과 안전을 보호할 수 있습니다. 다음 A~C의 세 가지 주제 중 하나를 자유롭게 선정하시면 됩니다.
A. 교재에 소개되지 않은 국내외 환경오염 사
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C(Check) - A(Action) Cycle에 대하여 설명하고, PDCA Cycle의 원활한 운영을 위하여 회사가 노력해야 하는 사항에는 어떤 것들이 있는지에 대한 개인 의견을 A4 1장 내외로 제시하시기 바랍니다. (PDCA설명 : 10점, PDCA의 원활한 운영을 위한 회사의 노력 의
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2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점)
1) 1강. 삶과 교육, 여성교육 교재: p.3-24
2) 2강. 여성운동의 역사와 페미니즘 교재: p.25-31
3) 3강. 발달이론에서
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방송통신대학교출판문화원. 1. 교재 p.160 예제 6-7의 데이터(어느 마을 초등학생 16명이 1년 동안 읽은 책 수)에 대하여 아래의 과정을 수행하시오.
(1) 히스토그램을 그리시오. (2점)
①코드 ②결과
(2) 상자그림을 그리시오. (2점)
①코드 ②
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C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문제론, 사회문제론C형, 사회문
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방송통싱대학교출판문화원.
아키바 신야 , 스기야마 아세이 , 데라다 마나부(2019). 머신러닝 도감. 제이펍.
사이토 고키(2017). 밑바닥부터 시작하는 딥러닝. 한빛미디어. 1. 몬테카를로 트리 탐색의 개념과 탐색 과정을 구성하는 단계들에 대
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