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론
【21】헌법 제31조
【22】교육가능설과 교육불가능설
【23】형식적 교육과 비형식적 교육
【24】교직의 특수성
【25】교직단체
【26】교직관
【27】능력중심 교사교육(CBTB: Competency-Based Teacher Education)
【28】통합교육(inclusive
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농업경영이 다각적·다면적인 경영의 방향으로 발전해야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
류수노외, 『농학원론』, 2016, 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 농업의 기본적 존재가치와 소농의 역할에 대해 설명하시오. (20점)
1)농업의 기본적
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농업경영이 다각적·다면적인 경영의 방향으로 발전해야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
류수노외, 『농학원론』, 2016, 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 농업의 기본적 존재가치와 소농의 역할에 대해 설명하시오. (20점)
1)농업의 기본적
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농업경영이 다각적·다면적인 경영의 방향으로 발전해야 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
류수노외, 『농학원론』, 2016, 출판문화원. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 튀넨의 고립국이론과 한계를 설명하시오. (20점)
1)고립국이론
2)고립국이론의 한계
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농학원론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 튀넨의 고립국론과 토지지대 이론을 현대적으로 평가하시오(10점).
2. 토지보수점감의 법칙을 설명하시오(10점).
3. 세계 식량생산구조의 문제점을 논하시오(25점).
4. 농업의 다원적기능과
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론, 지식공동체
2) 권중돈(2019), 노인복지론, 학지사
3) 고명일(2016), 노인의 사회적 역할에 대한 생활시간 연구 (근로,돌봄,사회참여 중심으로), 대구대학교 사회복지대학원
4) 정민승ㆍ김영빈ㆍ김영석(2014), 노인교육론, 한국방송통신대학교 출
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론
생명과학이란
본 론
20세기 이전의 생명과학
20세기의 생명과학
- 생명과학이 이룬 성과의 의의
결 론
생명과학의 과제
< 과제 2 > 오늘날의 우리나라 농업이 안고 있는 문제점을 구체적인 사례를 들어 설명하라.
서 론
농업에 대한
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- 중략 - ‘밥은 먹고 다니냐는 말: 농촌사회학자 정은정의 밥과 노동, 우리 시대에 관한 에세이’ 정은정, 한티재 (2021)
- 목 차 -
I. 『밥은 먹고 다니냐는 말』의 주요 내용
II. 『밥은 먹고 다니냐는 말』의 독후감
참고문헌
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조사하여 설명한 후, ③ 자신이 만들고 싶은 마을공동체조직에 대해서 계획하여 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 마을공동체조직이란
2. 지역에 있는 마을공동체조직 설명
3. 만들고 싶은 마을공동체조직
III. 결 론
참고문헌
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론
II. 본 론
1. 로컬푸드 운동
2. 지역의 로컬푸드 운동
3. 만들고 싶은 ‘로컬푸드 운동’
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 로컬푸드 운동의 개념.hwp
2. 자신이 거주하는 지역에 있는 ‘로컬푸드 운동’.hwp
3. 자
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