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통일연구원
북한 화폐개혁 실패의 원인과 영향----조한범(남북협력연구센터 선임연구위원) Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.북한화폐개혁의 개요
2.북한화폐개혁의 목적
1)화폐개혁의 효과와 이유
2)화폐개혁의 정치적 동기
3)화폐개혁의 경제
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남북경제교류협력 정책 비교연구, 서울대학교, 2007
양승주, 남·북한 경제교류협력 활성화 방안에 관한 연구, 동국대학교, 2011
홍진옥, 남북경제협력 추진체계에 관한 연구, 북한대학원대학교, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북경제교류협력(남북경
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통일정책이 독일의 동방정책과 상당한 측면에서 그 맥을 같이 한다고 할 수는 있지만 중요한 것은 우리의 현실을 직시하면서 북한이 필연적으로 선택할 수 밖에 없는 정책수순을 밟을 필요가 있다. 남북관계를 증진시키기 위해 무엇보다 필
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문화 창조를 위한 연구의 의의, 한국정신문화연구원, 통일문화 창조를 위한 연구
* 극동문제연구소(2003), 사이버 통일교육 강의자료집, 경남대학교
* 박찬석 외(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
* 소년조선일보(2000), 사이버 통일교육원센터 북한
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남북한 과학기술통합의 방향 및 유형의 모색, 과학기술정책 6월호, 1995
조순탁, 남북한 과학기술자 현황파악, 국토통일원, 1972
홍성범, 남북 과학기술협력을 위한 전략적 체제 구축, 과학기술정책 연구원(STEPI) 주최 포럼 발표자료, 2001
한국
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론
1. 남북한의 언어관
1-1. 남한의 언어관
1-2. 북한의 언어관
1-3. 남.북한 언어관의 비교
2. 남.북한 언어정책
2-1. 남한의 언어정책
2-2. 북한의 언어정책
2-3. 남.북한 언어정책의 이질화
3. 통일시대 남북
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론
Ⅱ. 중국·홍콩간 무역의 성격, 확대요인, 성과
1. 홍콩의 대중국 교역구조와 특성, 성과
2. 중국 남부지역과의 교역을 통한 경제통합
Ⅲ. 홍콩과 중국의 투자를 통한 경제통합
1. 홍콩의 대중국투자
2. 홍콩의 중국 남부지역
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통일부(1999), 학교통일교육의 효율적 지도 방안, 통일교육발전 워크샵 자료
한국교육개발원(1999), 통일환경 변화에 따른 학교통일교육 활성화 방안연구, 통일교육 지도 지침 및 자료 개발, 서울 : 선우인쇄 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의
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북한의 교육 체제
가. 교육 제도
나. 교육 내용 및 방법
Ⅱ 북한의 특수&과외 교육
가. 특수 교육제
나. 북한의 과외활동
Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합
가. 서론
나. 남북한의 교육비교
다. 남북한의 교육통합
라. 통일 이
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관계가 없다는 이해 때문이다. 따라서 남북한의 현 상황은 아직도 분단체제로 있지만, 궁극적으로 통일로 가야 한다는 논리에 대해 의미를 갖는 활동들을 국가나 민간 교육 기관들은 적극 지원하여야 한다. 대학이 중심이 된 북한 이해의 장
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