|
언어관
1-1. 남한의 언어관
1-2. 북한의 언어관
1-3. 남.북한 언어관의 비교
2. 남.북한 언어정책
2-1. 남한의 언어정책
2-2. 북한의 언어정책
2-3. 남.북한 언어정책의 이질화
3. 통일시대 남북어(南北語) 수용
|
|
|
어정책
분단 국어학시대 동안, 북한의 언어정책에 의해 형성된 신조어에 대한 통일 후의 어휘정책은 수용 여부에 관한 것이 주된 과제일 것이다. 따라서 수용 가능성과 수용 방안의 원칙을 마련하게 될 것이다.
2. 통일 후 남북어(南北語)의 수
|
|
|
통일 시대를 대비하기 위한 언어정책은 남한과 북한 서로가 상호간의 언어정책을 이해하고 서로 양보 수용하는 차원에서 이루어져야한다.
1) 통일 언어 정책 공동 연구 기관을 만들자
이 방안은 남북한의 정책을 연구하는 기관에 대한 성향이
|
|
|
통일할 것인가』(국학자료원, 2002)
김응모, 최호철『통일대비 남북한어 이해』(세종출판사, 1999)
김하수『남북한 통일 맞춤법에 대한 구상』(태학사, 1997)
남성우,정재영『북한의 언어생활』(고려원, 1990)
이은정『남북한 어문규범 고찰』(백
|
|
|
어 정책을 이해하고 서로 양보, 수용하는 차원에서 이루어져야 할 것이다. 이를 구체적으로 알아보면 다음과 같다.
첫째, 통일 언어 정책 공동 연구 기관을 만들어야 한다. 이 방안은 남북한의 정책을 연구하는 기관에 대한 성향이 다름에 기
|
|
 |
수용에 관한 연구”, 「서울디자인포럼학 회 디자인학연구집」, 7권 2호, 한국디자인문화학회, 2001
장명희, “아동영화문학에서 맺어지는 극적인물관계”, 조선예술 주체88(1999년) 제12호(평양: 문학예술출판사, 1999),
장미진, 북한의 아동영화
|
|
|
남북 통일 상황에서는 남한의 어떤 지역보다 더 낙후되었을 북한의 지역 개발이 우선시 될 수 밖에 없으며, 수도권에 몰려든 북한 주민을 위한 인도적 차원의 개발 압력 (임시수용시설, 공공주택 제공 등을 위한) 도 상당히 거셀 것이다. 따라
|
|
|
대한 개념적 이해
1. 비무장지대의 개념
2. 비무장지대의 특성
Ⅲ. 비무장지대 보전에 영향을 미치는 주요 요인
1. 접경지역종합계획과 비무장지대
2. 남북경제협력사업과 비무장지대
3. 비무장지대 활용계획
Ⅳ. 비무장지대 생
|
|
|
대한 기미지배
2) 나당전쟁 과정
(1) 나당전쟁의 원인
(2) 나당전쟁 전개
(3) 나당전쟁 휴전에 의한 영향
Ⅲ. 성과비판
1. 일통삼한 의식
1) 민족적 개념 정립
2) 백제․고구려 정벌
3) 지배층의 원활한 지배
2. 당과의
|
|
|
남북통합의 기초가 된다는 중요한 의의를 지니고 있다는 점을 인식해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
위에서 설명하였던 자료를 통해서 남북한 공동선언에 대한 내용을 이해하게 되었다. 더불어 2000년 6월 15일은 한반도의 통일에 역사적으로 기록될
|
|
 |
각을 말하시오.
6. 경영학부
남북한 통일 시대에 대비하여 대학생들이 해야 할 일에 대해 영어로 토론하시오.
7. 인문과학대학 공통 질문
고등학교 내에서 수준별 분반 수업에 대한 자신의 생각을 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
대
|
|
메뉴펼치기
