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남북한의 통일 시대를 대비하는 언어정책은 서로의 동질성을 확인하고 이질성을 극복하는 즉, 서로의 차이를 인정하고 수용하자는 입장이 지배적이라고 할 수 있다. 이를 실현하기 위한 실천 방안으로는 서로의 표준어를 인정하는 '복수 표
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1. 서론
1) 사전에 나타난 남북의 언어관
2) 남북 표준어
3) 언어 이질화의 원인
4) 남북 언어 이질화의 실상
(1) 맞춤법 차이
(2) 발음의 차이
(3) 품사의 차이
(4) 어휘의 차이
(5) 띄어 쓰기의 차이
(6) 문체의 차이
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남북 차이를 제시해 보았다. 한 나라의 문화를 이해하고 체험하기 위해 가장 쉽게 접근할 수 있고，누구나 관심을 가질 수 있는 것이 음식 문화라고 생각한다. 음식 문화는 각 국가마다 독특한 전통과 특징을 가지는데, 중국의 경우 광활한 영
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못했으나 이미 이런 발표에 자극
된 남부연합이 북부연합의 성터요새를 공격하면서 결국 내전은 발발
했던 것이다. 1.남북전쟁사
2.남북전쟁이란?
3.남북전쟁의 원인
4.남북의 경제구조차이
5.남북전쟁의 배경,전개,전후의 상황
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남북한 어문 규정의 차이점에 대한 연구.
☺남북한의 맞춤법 규정 비교.
☺남북한 띄어쓰기 규정 비교.
☺외래어 표기법 규정 비교.
☺남북한 로마자 표기법의 비교.
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남북축의 공간적 위계가 높아졌다. 따라서 복원사업 후 동서남북 가로의 연결성이 모두 향상된 것을 알 수 있다. 두 번째 구간인 삼일로~배오개길 지역은 청계천복원사업 전과 후가 큰 차이를 보이지는 않으나 전체적인 Local Integration값이 올
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남북한 간 다른 이데올로기와 다른 문화 개념으로 인해 언어와 문화 면에서 이질화를 가져 왔다. 특히 북한의 노래를 통해 살펴 보았듯이 ‘노래’라는 특정 문화만을 보아도 언어적 측면과 문화 사상적 측면에서 남한과 차이가 두드러지고
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차이에 대한 거부감과 사회적 인지도의 상승으로 양 국 국민간 화합을 이루어 낼 수 있을 것이다
여기에 부가적인 이득으로 중국을 통하여 북한과의 화해 분위기 형성을 이룰 수 있을 것이며, 삼 국 간 균형 있는 관계를 형성하여 세계 평화질
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차이가 있을 수 있는데, 이는 영어를 배우면 영어의 특성상 아이들의 생각이나 행동 등이 적극적이 되고, 한자를 배우면 정서적인 면이 부각되고, 배우는 과정에도 태도나 예의가 중요시되기 때문이다. 한자는 우리말의 기본임이 틀림없다.
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차이 (20대～40대 : 50대 이상)
4. 정보격차의 문제점
4.1 장 . 노년층의 정보 격차 문제점
4.2 10 대들의 정보 격차 문제점
5. 정보격차의 문제에 대한 해결방안
5.1 장․노년층의 정보격차 해결방안
5.2 10 대들의 정보격차 해결
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남북의 견해 차이를 아는 대로 말하시오.
우리나라가 고아 수출국이라는 말을 듣게 된 원인과 이에 대한 해결책은 무엇인지 말하시오.
인터넷상의 익명성의 문제점과 대응 방안에 대해 말하시오.
인터넷상의 언어폭력의 실태와 해결 방안
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차이점은?
8.남북회담에 대해 어떻게 생각하는가?
9.울산대학교병원 자랑해보세요
10. 실습하면서 인상적이 었던 것은?
11.유관순에 대해 말해보세요
12.간호할 때 필요한것은?
13.화재발생시 대응 요령은?
처음 자기소개 전체적으로 하고 면접관
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차이점을 말하시오.
12. 물리교육과
‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오.
가장 존경하는 인물이 누구인지 말하시오.
교사가 되면 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인지 말하시오.
구심력과 원심력의 차이를 말하시오.
기억에 남는 봉사 활동
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차이점을 말하시오.
12. 물리교육과
‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오.
가장 존경하는 인물이 누구인지 말하시오.
교사가 되면 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인지 말하시오.
구심력과 원심력의 차이를 말하시오.
기억에 남는 봉사 활동
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차이를 극복할 수 있는 방법에 대해 말하시오.
5. 아동 가족학과
가족 해체 현상에 대해 구체적인 대안을 말하시오.
남북문제에 대한 자신의 생각을 말하시오.
사회 문제들을 학과와 연결하여 어떻게 해결할 것인지 말하시오.
인간 복제에
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