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남북한 어문 규정의 차이점
1. 남북한의 언어관의 차이
언어관이란 언어의 본질을 파악하는 관점이며 이것은 언어 연구의 근본적 바탕이라고 할 수 있다. 그러므로 남북한 어문 규정의 차이점에 대해 조사하기 전에 먼저 북한의 언어관에 대
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남북한 언어 연구, 박이정, 1997
국립국어연구원 : 북한의 언어 정책, 국립국어연구원, 2000
서울대학교 : 북한의 언어문화, 1999
이옥련 : 남북한 언어정책과 어문규정의 차이, 통일논총, 숙명여자대학교 통일문제연구소, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북
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단위성 의존명사의 문제
6) 띄어쓰기의 혼란을 방지하기 위하여: 문법화와 띄어쓰기 교육
5. 띄어쓰기 규정에 대한 남북한 어문 규범의 차이(의존명사를 중심으로)
6.‘띄어쓰기’에 관한 국어 지식의 적용: 창의적 학습 지도안의 예시
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차이가 곧 맞춤법의 차이로 나타나게 된다.
구분
표음주의
형태주의
의미
단어를 소리 그대로 표기하는 방식
각 단어를 구성하고 있는 형태소의 원형대로 적는 방식
예)
소리: [듣다]-[듣고]-[들으니]
표기; <듣다>-<듣고>-<들으니>
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규정의 본질적 문제
Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 사례
Ⅷ. 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안
1. 남북한 언어의 이질화를 지양해야 한다
2. 복수표준어를 금기시하지 않는다
3. 언어 현실을 고려한 국어 순화를 한다
4. 규범과 언어상의
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