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교육과 교육학. 학지사.
⑤ 전국대학보건관리학교육협의회. (2013). 보건 교육사를 위한 보건프로그램
개발 및 평가. 한미의학
⑦ 국민건강보험 건강검진 사이버연수원- http://life.learningfactory.co.kr/index.asp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육
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교육과정과 교육평가』, 학지사
이종숙, 임종명, 강태훈 공저(2002), 『교육학의 이해』, 도서출판 학이당
조화태, 김계현, 전용오 공저(2014), 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판부
박영숙(2014), 『정신건강과 간호』, 한국방송통신대학
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및 평가의 과정 중에 지속적, 연계적으로 실시해야 할 필요성이 있으며, 학교 교과 교육에서의 구체적인 실천적인 방안을 모색해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 김희태, 백순근(2020), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
- 김희태(2023). 교
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평가를 어떻게 수립 및 진행할 것인가에 대한 연구가 이루어져야 하며, 이러한 교육과정에 대한 평가결과는 교육현장에 즉각적으로 적용해야 할 것이다.
4. 참고문헌
·이승은 외 2인 공저, 「교육과정 및 평가」, 한국방송통신대학교 출판문
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교육의 연결고리’로서 ICT의 가능성을 주목하자
Ⅴ. 교실수업개선을 위한 수준별보충학습
1. 목적
2. 계획 및 운영 방법
3. 우수사례
4. 실천과정에서의 문제점 및 개선 방안
Ⅵ. 교실수업개선을 위한 독서교육
Ⅶ. 향후 교실수업개선
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. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (15점)
참고문헌
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평가, 서울 한국 문화사
최진황(1985) / 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족 문화 문고 간행회
최진황 외(1998) / 제7차 영어과 교육과정 개발 연구, 서울 한국교육개발원
황종배(2002) / 영어교수법, 서울 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서론
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교육\', 교학사, 1992
2. 권오정, \'민주시민교육론\', 탐구당, 1987
3. 권오정, \'사회과 교육\', 한국방송통신대학, 1987
4. 최충옥 외, \'사회과 교육의 이해\', 서원, 1993
5. 유선희, \'경험주의 사회과 교육과정의 원리와 실제\', 교원대 석사학위논문, 1
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. (10점)
6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오. (10점)
7. 참고문헌
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방송통신대학교출판문화원
강영삼(1997)「장학론」세영사
권정숙(2002)「유아교사의 반성적 사고 및 반성적 사고수준과 교수능력」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
김경이 외(2006)「교육행정 및 교육경영」학지사
노진형(2005)「반성적
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