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방송통신대학교출판문화원.
김용진 (2019). 한국의 불평등과 정책 대안: 기회균등과 결과균등의 접점에서. 서울: 나남출판.
조문영(2022). 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』. 글항아리.
박진영 (2018). 한국 사회의 빈곤과 복지국
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(1) 교사의 역할
(2) 학교의 역할
(3) 학생의 역할
(4) 가정의 역할
2) 국외 학교폭력 대처방안
(1) 독일의 학교폭력 대처방안
(2) 미국의 학교폭력 대처방안
(3) 일본의 학교폭력 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(3) 일본의 학교폭력 대처방안
4. 학교폭력 예방을 위한 유아교육기관의 역할
1) 유아 인성교육의 강화
2) 학교폭력 예방을 위한 유아프로그램 개발
3) 학교폭력 예방에 대한 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(1) 교사의 역할
(2) 학교의 역할
(3) 학생의 역할
(4) 가정의 역할
2) 국외 학교폭력 대처방안
(1) 독일의 학교폭력 대처방안
(2) 미국의 학교폭력 대처방안
(3) 일본의 학교폭력 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학교폭력 대처방안
(3) 일본의 학교폭력 대처방안
4. 영유아교육기관 폭력예방 지도방안
1) 유아기 폭력
2) 지도방안
(1) 유아 인성교육의 강화
(2) 유아프로그램 개발
(3) 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(1) 교사의 역할
(2) 학교의 역할
(3) 학생의 역할
(4) 가정의 역할
2) 국외 학교폭력 대처방안
(1) 독일의 학교폭력 대처방안
(2) 미국의 학교폭력 대처방안
(3) 일본의 학교폭력 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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현황
② 학교폭력 대처방안
(2) 일본의 학교폭력 대처방안
① 학교폭력 현황
② 학교폭력 대처방안
(3) 프랑스의 학교폭력 대처방안
① 학교폭력 현황
② 학교폭력 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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현대식품위생학, 지구문화사
주난영(2013) 식품위생과 HACCP 실무, 파워북
홍기운 외(2012) 식품위생학, 대왕사
이용욱 외(2009) 식품위생관리, 한국방송통신대학교 출판부
곽노성(2003) 식품안전관리 강화를 위한 정부조직 개편방안, 한국보건사회
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방송통신대학교 출판문화원
국가인권위원회 https://www.humanrights.go.kr/site/main/index001 목차
서론
본론
1. 인권의 개념 2. 인권의 유형과 구체화 구조
3. 현행헌법상 인권실현의 체계
4, 인권 보장을 위한 수단으로서의 국가조직 1) 주권자
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현대식품위생학, 지구문화사
주난영(2013) 식품위생과 HACCP 실무, 파워북
홍기운 외(2012) 식품위생학, 대왕사
문운당 외(2007) 식품위생학, 문운당
이용욱 외(2009) 식품위생관리, 한국방송통신대학교 출판부
곽노성(2003) 식품안전관리 강화를 위한
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