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방송통신대학교 평생 교육원(1998), 열린교육의 이론과 교수 방법
박영철(2003), 학습자 중심 질 좋은 교육 평등화 : 고교 평준화 제도 발전 과제, 교육발전 논총 제24권 제1호, 대전 : 충남대학교 교육발전연구소
전영곤(1995), 21세기를 대비한 교육
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남녀 화법 차이의 근원은?, 이대학보, 2004.
최훈, 비판적 사고와 여성적 가치, 인문논총 제61집, 2009.
하혜숙정환욱, 성교육과 성상담, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나
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방송통신대학교출판문화원.
김영화 (1998).“한국노동시장의 구조적 분절과 남녀임금 불평등,”여성연구 한국여성개발원, pp.108-151.
김영란. (2003). 한국의 여성운동과 여성복지정책의 변화. 한국사회학, 37(3), 187-216.
김수한, 신동은. (2014). 기업
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평등과 적극적 조치, 푸른사상, 2004.
6. 우리사회문화학회, 성과 현대사회, 정림사, 2004.
7. 비판사회학회, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울, 2012.
8. 한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012. 참고도서 가
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평등), 연세대학교 대학원.
7. 이영재, 남녀 임금격차 지난해 37.1%…OECD 최고 수준, 연합뉴스, 2019. 09. 26.
8. 벼룩시장, [벼룩시장 insight] 여성 10명 중 8명, 구직 활동 시 차별 경험, 데이터뉴스, 2018. 06. 19.
9. jobsN, 유리천장 얼마나 존재할까, 2016. 06.
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남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술
1) 양성 간 임금격차 해소
2) 양성평등 의식의 확산
3) 출산전후휴가·육아휴직 시 사업주 지원 혜택 강화
4) 직장 내 성희롱?성폭력 예방을 위한 교육 및 모니터링 강화
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평등 문제에 대해서도 사회복지를 통해 해결방안을 모색해나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 저(2019). 사회복지개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
박완순, 손광모(2019), 위험의 외주화 극복, 안전한 일터의 시작일 뿐
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통신 방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의
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남녀 고용 차별의 사례
3. 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유에 대해서도 구체적인 사례를 들어 서술
4. 한국사회 젠더 폭력의 해결방안
1) 여성 스스로의 문제 인식
2)
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방송통신대학교 출판문화원, 2016.
나미수, 젠더와 미디어, 커뮤니케이션북스, 2021.
한희선 저, 여성 젠더 사회, 공동체, 2018.
박찬효 저, 한국의 가족과 여성혐오, 책과함께, 2020.
정혜정, 공미혜 외 2명 저, 가족과 젠더, 신정, 2009.
구은희, 현대
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