|
교육대학 및 기능대학을 디지털콘텐츠/SW솔루션 등 성장동력 산업을 위한 인력 양성 대학으로 육성한다. 지방 대학교 내에 Trade Incubator를 설치, 무역관련 교육 및 산업체 현장실습을 실시한다(2천명). 디지털 방송영상 등 문화산업분야 전문인
|
|
|
애니메이션의 관련 산업
◎ TV용 애니메이션
◎ 극장용 장편 애니메이션
◎ 국내의 주요 애니메이션 관련 페스티벌
◎ 애니메이션 페스티발의 현황
◎ 애니메이션 박물관 (http://www.animationmuseum.com)
◎ 애니메이션 사회교육기관
*결론
|
|
|
디지털아트 신기술 연구센터』, 교육부제출자료, 1999.
한국방송개발원,『TV 만화영화 육성발전 방안 연구』, 98-03, 1998.
한국전자통신연구소, 실리콘 밸리 모델, 1994.
─────────, 커뮤니케이션의 구조, 1994.
─────────, 21세기
|
|
|
교육 내용
뷰티아트과에서는 예술성과 창의성을 바탕으로 전문 뷰티 기술을 공부한다. 헤어에서부터 피부, 메이크업, 패션 등에 이르기까지 전 분야게 걸쳐 인간의 외모를 아름답게 가꾸어줄 여러 실용 기술과 기능을 연마하고 있으며 나날
|
|
|
디지털 컨텐츠 관련 정책 동향
3. 미국의 디지털산업관련 인력수급 현황 및 양성정책
4. 미국의 디지털 컨텐츠 인력양성 프로그램 개요
1) 분야별 디지털 컨텐츠 핵심전문인력
2) 디지털 멀티미디어제작자 양성 교육 과정
5. 미국대학 디지
|
|
|
방송참여 확대
a.시청자미디어센터에 일반시청자, 학생, 독립제작사가 활용할 수 있는 장비 와 시설구비
b.뉴미디어 체험관 설치
c.지역 시청자 대상 프로그램제작 지원 및 미디어교육을 통한 시청자주권의 확대 촉진(지역단위 자막방송 제작
|
|
|
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅷ. 유망직업 컴퓨터바이러스치료사
Ⅸ. 유망직업 아나운서
1. 아나운서란
2. 아나운서의 작업 환경과 하는 일
3. 교육훈련 및 자격
4. 필요한 자질
5. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
참고문헌
|
|
|
)의 문화연구
Ⅵ. 인문학(인문과학)의 새로운 경향
1. 정보화 비판 능력과 인문학
2. 디지털 인문학
Ⅶ. 인문학(인문과학)의 교육 동향
Ⅷ. 인문학(인문과학)의 위기
Ⅸ. 향후 인문학(인문과학)의 발전 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
디지털 지상파TV 본방송 개시
o 2002년 DTV 100만대 보급 추진
6. IT 고급두뇌의
해외 유출방지
o 해외진출 IT 인력에 대한 인적네트워크를 구축하여 우수인력을 국내에서 적극 유치·활용
o 국책연구기관의 연구원에 대한 근무환경 개선
.연구원의
|
|
|
디지털 금융 - 이충열, 김재필, 이영수 공저, 도서출판 홍, 2000
연합뉴스 11월 22일 기사
② 인터넷뱅킹
금융결제원 전자인증센터 http://www.yessign.or.kr/
고용보험 인터넷 서비스 http://www.ei.go.kr/jsp/cer/hp_cert020.jsp
우리은행 공인인증센터 http://www.woori
|
|
메뉴펼치기
