|
대지에 붙여 철하여 둔다.
참고문헌
이경희, 정정옥 저, 영유아교육기관 운영관리, 학지사 2014
박재옥, 홍길회 저, 보육기관 운영의 실제, 창지사 2012
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
김연진, 이상희 외
|
|
|
1. 운영관리의 필요성
2. 운영관리의 개념
3. 운영관리의 원리
4. 보육시설의 운영관리의 영역
5. 유아교육기관 운영관리의 강조점
*보육시설의 설치. 보육시설의 설립기준과 관련법규
|
|
|
대로…” 학대 어린이집 CCTV 보니 중앙일보/ 20.06.10./ 이화랑 기자
유치원 통학버스 사고，유치원 폐쇄까지 할 수 있도록 법개정 경향일보/ 17.01.19./ 장은교 기자 Ⅰ. 서론
1. 영유아교육기관 운영과 관련된 신문기사
가. 어린이집서 1
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법 및 절차
1. 선행 연구 분석
2. 빅데이터 분석
3. 설문 분석
4. 심층 인터뷰
5. 최종 인터페이스 모형 개발
Ⅲ. 연구 결과 및 분석
1. 영유아교육기관 운영관리 요소 및 선행연구 내용 분석
2. 영유아교육기관 운
|
|
|
운영하고, 교직원이 업무분장에 만족하고 있다.
Ⅳ. 결 론
교육적 질을 높이기 위한 유아교육기관의 평가는 전문성을 바탕으로 체계적으로 수행되어야 한다. 그런데 근래 유치원에 대한 기관평가가 유치원의 발전보다 유치원 운영에 막대한
|
|
|
관리적인 ㉡경영 측면 ㉢지도 측면
② 원장의 자질 : ㉠교직원들간의 원만한 인간 관계 형성에 노력해야 한다 ㉡봉사자로서의 역할을 수행해야 한다 ㉢올바른 아동관과 유아 교육에 관한 식견을 가져야 한다 ㉣유아 교육 기관의 운영에 대한
|
|
|
관리가 중요하다.
기본적으로 유치원이나 어린이집이나 유아교육기관 평가제도의 근본 목적은 주기적 평가와 점검 절차를 통해 유아교육의 질을 제고하고 교육 기관의 개선을 위한 정보를 제공한다는 점은 공통 목표이나 평가지표나 운영
|
|
|
기관을 만들어 평가를 유지한다면 현재보다는 더 좋은 결과를 갖고 올 수 있다고 확신한다. 그러므로 본 글을 읽으면서 영유아교육기관의 현 평가 방식에 대해 확인하며 이를 어떻게 더 활용할 수 있을지를 고민할 수 있는 기회가 되기를 바
|
|
|
운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오.(10점)
(1) 교육적 실행 측면: 교육환경
유아교육기관의 운영
|
|
|
대,
플라스틱 칼, 비닐 덮개
은행놀이 셋트
역할놀이
영역
책상
캐릭터 지폐, 캐릭터 동전,
유아가 만든 통장,
유아가 만든 도장
경찰서놀이 셋트
역할놀이
영역
상자
경찰 복장, 경찰 벳지,
수갑, 호루라기
동화놀이
셋트
역할놀이
영역
상자
|
|
메뉴펼치기
