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유아 시기는 인간의 생애 중 학습능력과 발달이 가장 빠른 시기로, 이때의 경험과 학습 환경은 개인의 나중의 삶과 가치관 형성에 큰 영향을 미친다. 그만큼 유아교육기관에서의 교육 환경과 그 품질은 무엇보다 중요하다. 실내외 환경 관리
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유아의 다양한 요구와 특성을 반영하기 위한 것이다.
Ⅲ. 결 론
우리가 깊이 있는 탐구를 통해 분석한 유아교육기관의 환경 관리와 평가제도의 중요성은 현대 사회에서 아이들의 올바른 성장과 발달을 지원하는 핵심적인 요소임을 다시금 확
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유아교육ㆍ보육프로그램을 제공하여야 한다. 그리고 유아의 잠재능력이 충분히 발달하는 것을 돕는 경험을 유아에게 제공하여야 한다. 빈약한 유아교육기관은 유아의 발달, 학습, 안전을 위협하게 한다. 유아교육기관의 질과 환경관리에 관
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한국현대 유아교육사, 양서원
성영계, 윤석희, 이경화(2008), 부모교육, 문음사
이현섭 외 3명(2007), 유아교육개론, 학지사
이재연 외(2010), 부모교육, 양서원 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리와 효율적인 관리 방안에 대해 논하시오.
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교육과정의 연계성이 고려되어야 한다고 말하고 있다.
Ⅲ. 결론
유아를 위한 환경은 유아에게 영향을 미치는 모든 상황과 사람을 포함한다. 유아교육 기관의 환경은 크게 인적 환경과 물적 환경으로 구분 될 수 있다. 인적 환경은 부모, 교사,
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