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교육을 담당하는 경우도 있어 조부모에 대한 부모교육도 절실하게 요구되는 등 부모교육의 대상 또한 어머니에 국한되어서는 안 된다.
4) 부모교육형식의 다양화
영유아교육기관에서 일반적으로 부모교육은 가정통신문을 보내거나 강의, 부
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유아교육정책연구를 도맡아 진행하고 있는지와 같은 결론들을 얻을 수 있을 것이다.
<참고문헌>
- 유아교육기관 운영관리(2015, 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교 출판문화원) 목차
서론
본론
1, 영유아교육정책의 개념 1)
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운영을 위한 교육활동의 진행 및 준비, 활동일지 작성, 교실환경 구성 및 청결관리, 영유아 관찰일지 및 일일 보고서 적성, 학부모 상담 등이다. 공동업무란 기관의 청결을 유지하기 위한 공동공간의 청소, 실외놀이 공간의 관리, 현관의 환경
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유아 교수방법, 양서원
3. 신지연ㆍ신혜원 외2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
5. 신동주ㆍ이영자(2017), 유아교육기관 운영관리, 창지사
6. 성미영ㆍ김진경 외3
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관리, 인증서관리, NEIS관리, 쿨메신저 및 도메인관리, 컴퓨터기자재관리, 유치원정보공시 업무, 문자서비스 구입 및 대장관리, 홈페이지관리, 방송관련 기자재관리, 환경(현관, 복도게시판 관리), 유치원앨범관리
특수교육
특수교육과정운영,
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대로 수행하기 위해서는 의사소통능력 향상, 내적인 성장, 리더십의 강화, 책임의식 강화 등의 과제가 요구된다.
참고문헌
경남교육청, 사립유치원회계 실무편람, 2013.
김정숙 외, 유아교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 202
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유아교육기관경영.서울:한국방송통신대학교출판부.
홍순정· 이기숙 공저,(2008), 유아교육과정, 한국방송통신대학교출판부.
보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
김연진한성심윤혜경최진원현미숙 (2004).보육학개론.서울:동문
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대한 현장에서의 조사가 필요할 것이며, 평가인증과정 중 유치원이나 어린이집에는 교사와의 면담이 있으나 이 면담이 적절한지도 생각해 보아야 할 것이다.
<참고문헌>
- 이영애·신은수 공저. 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학
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유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김혜경(2005). 영유아교육기관 경영. 창지사.
류윤석(2010). 유아교육기관 운영관리. 파워북.
교육과학기술부(2009). 유치원 지도서 총론. 교육과학기술부.
김명희 외(2008). 유아교육기관
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교육이 인생의 전 과정에서 차지한 비중을 고려할 때, 유아기에 적절한 교육을 통하여 개인의 잠재능력을 최대한 신장시킬 수 있을 것이다. 교육활동 운영은 교육기관의 창의적인 분위기를 조성하고, 창의적 사고와 활동을 자극할 수 있는 환
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