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대한 관심을 가져야 한다. 이에 필자는 재정 및 예산 관리에는 추가적인 학습과 노력이 스스로 필요하다고 판단하고 있다.
5. 출처 및 참고문헌
유아교육기관운영관리. 이영애, 신은수 지음. 출판문화원. 2015
김은영·최경숙, 「유치원과 어린
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대로의 장단점이 있으므로 이에 유의하여 학급을 편성하여야 한다.
이러한 두 가지 유형의 학급편성은 절대적이고 고정된 것이 아니므로 상당히 융통성 있게 운영할 수 있다. 대부분의 유아교육기관에서는 학급이나 집단을 편성할 때 연령별
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교육에 대한 부모의 관심이 꾸준히 증가하는 가운데 보육에 대한 수요가 늘어나고 있다.
다시 말하면 21세기 우리 사회가 유아교육기관에 요구하는 바는 양적 혹은 질적으로 크게 변화하고 있으며 직장유아교육기관, 24시간 유아교육기관, 방
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유아 보육 및 교육기관 운영자의 운영관리능력은 교사의 직무만족도와 부적 상관이 있다. 이러한 사실에서 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성과 운영관리능력에 따라 교사의 말은 직무에 대한 만족 정도가 달라짐을 알 수 있다.
8-3)
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기관, 평가를 하는 평가자, 평가를 주관하는 기관, 즉 평가관계자의 관점이 중요하다. 평가와 유아교육의 질에 대한 개념 규정이나 관점은 연구자, 정책관계자, 학부모, 운영자, 교직원에 따라 다를 수 있으므로 여러 사람의 다양한 관점이 고
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관리, 창지사
2. 박찬옥 외 공저(2016), 영유아교육기관 운영관리, 정민사
3. 최혜순 외 공저(2015), 유아교육기관 운영관리, 동문사
4. 이춘애 저(2009), 유아교육기관에서 디지털 기록화 프로젝트 활동이 가정과 지역사회 연계에 갖는 의의, 강릉대
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대학교 일반대학원, p14
2. 조윤희(2016), 교사가 인식하는 유아교육기관 조직문화와 조직몰입의 관계에서 기관 유형의 조절 효과 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, p26-p30
3. 박찬옥 외 공저[2016], 영유아교육기관 운영관리, 정민사
4. 김수향 저(2
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운영하는 것은 어린이들에게 안전하고 건강한 학습 환경을 제공하는 데 있어 매우 중요하다. 이를 통해 어린이들은 신체적, 정서적, 지적으로 건강하게 성장할 수 있는 기회를 갖게 된다.
4. 본인이 유아교육기관 운영 관리하는 원장(대표자)
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운영관리상의 문제점을 평가하고, 보다 나은 교육 계획의 수립이나 개선에 도움을 주기 위해 운영관리가 필요하다. 특히 유아교육기관의 효율적 경영요소로서 그 지도성은 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 훌륭한 현대적 시설 설비를 갖
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기관을 잘 운영될 수 있다. 유아교육기관운영관리 4강 강의록.
5) 유치원과 어린이집 교직원의 유형 및 자격기준
유치원의 교직원 유형을 살펴보면 원장, 원감, 수석교사, 교사가 있다. 다만 대통령령으로 정하는 일정 규모 이하의 유치원에는
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