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론 참고문헌 1. 대학 자원봉사의 활성화 방안.hwp 2. 대학생 자원봉사의 정의 와 필요성.hwp 3. 대학의 본질과 기능.hwp 4. 대학의 자원봉사에 관하여.hwp 5. 대학의사회봉사활동활성화방안.hwp 6. 대학의자원봉사.hwp 7. 방송통신대에서의자원봉사.hwp 8
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론 참고문헌 1. 대학 자원봉사의 활성화 방안.hwp 2. 대학생 자원봉사의 정의 와 필요성.hwp 3. 대학의 본질과 기능.hwp 4. 대학의 자원봉사에 관하여.hwp 5. 대학의사회봉사활동활성화방안.hwp 6. 대학의자원봉사.hwp 7. 방송통신대에서의자원봉사.hwp 8
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유아 사회 교육, 서울 : 한국 방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥(2003). 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원
이준덕(1997). 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사&n
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유아 사회 교육, 서울 : 한국 방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥(2003). 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원
이준덕(1997). 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사&n
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유아교사의 사기저하는 물론 교사이동의 가장 큰 원인이 되고 있다.
유아교사의 근무시간 역시 대부분 법정 노동시간 이상으로 근무하고 있는 실정이므로 유아교사가 양질의 보육활동을 행하기에는 어려울 것을 예상된다. 따라서 유아교육
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교육철학. 한국방송대학교 출판부.
한국교육심리학회 편(2000). 교육심리학 용어사전. 학지사.
한국교육평가연구회(1995). 교육측정, 평가, 연구, 통계 용어사전. 중앙교육진흥연구소.
홍순정, 백순근(2006). 유아연구 및 평가. 한국방송통신대학교
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교육 기회를 제공함으로써 학력 부족으로 인한 사회적, 개인적 불이익을 최소화하는 한편, 개인적인 능력을 신장시키는데 일조할 것이다.
나. 평생교육을 실현하기 위한 국가적 교육기관으로서의 방송통신중학교- 방송통신고등학교 - 방송대
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대한 부모의 긍정적 반응, 존중, 그리고 적극적인 협조 등은 교사가 전문가로서 자신감을 갖는데 중요.
셋째 유아 학습경험의 자원 : 교사의 시간, 에너지, 지식, 창의력, 경험 등의 제한을 극복할 수 있는 자원의 제공.
Ⅲ. 결 론
부모교육은
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유아들은 차례를 지키고 규칙을 지키며 자기통제력을 발달시킨다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 유아사회교육의 교수학습의 원리를 설명하고, 교수학습의 방법에 대하여 자세히 살펴보았다.
유아를 사회화시키는 기초적 틀은 가정에서 부모와의 관계
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유아교육에 있는 것이다.
[참고 자료]
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아
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