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개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 이해
1) 정의와 구성요소
2) 개발과정
2. 개별화 교육 프로그램 작성과정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원 장면1. 사회적 위험은 누구의 책임인가?
<1> 주요 내용 요약
<2> 인상이 깊었던 이유
<3> 생각이 바뀌거나 깊어진 것
장면2. 사회민주주의와 국민의 집
<1> 주요 내용 요약
<2> 인상이 깊었던 이유
<3
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 국어문화학교 홈페이지 (https://edu.korean.go.kr/user/index.html) Ⅰ. 분석대상 기관 소개
Ⅱ. 분석대상 기관 교육 프로그램 분석
1. 온라인 과정
2. 찾아가는 국어문화학교
3. 쏙!쏙! 국어교실
4. 원
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개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
지은구 저(2006). 자본주의와 사회복지. 청목출판사.
이정우 저(2017). 사회복지정책. 학지사.
G. 에스핑앤더슨 저, 박시종 역(2007). 복지 자본주의의 세가지 세계. 성균관대학교출판부.
김영화, 신원식 외 1
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개론』. 출판문화원
사회복지학개론 워크북
사회복지학개론 1강: 생각하는가 생각 당하는가. 한국방송통신대학교 멀티미디어 강의.
사회복지학개론 3강: 사회복지와 철학: 상이한 철학과 다양한 사회복지. 한국방송통신대학교
멀티미디어
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대한 국민의 인식개선을 통해 사회적문제로 대두된 심각한 노인문제를 해결해 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 한국방송통신대학교 사회복지학개론 중간과제물을 통해, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 그 내용을 간
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대해 깊이 있게 이해하고, 더불어 유아교사의 역할이 얼마나 중요한지 알게 되어 참 감사하다. 하루 빨리 아이들을 만나보고 싶다.
※참고문헌
유아교육개론, 전인옥.이경옥 공저 / 한국방송통신대학교출판부
전인옥 이경옥 공저, 유아교육개
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대상으로 한 사회복지의 우선 과제임을 깨닫게 되었다.
3. 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 저, 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
이순민 저, 사회복지 윤리와 철학, 학지사, 2016.
이정우 저, 사회복지정책, 학지사, 2017.
지은
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개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
윤명길 저, 학대의 방임, 창지사, 2020.
윤혜미 저, 아동학대와 방임, 학지사, 2016.
하승민 저, 아동권리와 복지, 태영출판사, 2018.
공지영 기자, 코로나로 돌봄사각지대 방치… 어린 형제의 비극 막지
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대에서 고통 받거나 사회의 무관심으로 고립되어 있는 노인들이 없도록 하는 사회 구조가 마련되어야 할 것이다.
※ 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 (2019) <사회복지개론> 한국방송통신대학교 출판문화원
김태현, 이금룡, 성미애 (2014) &l
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