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8가지 특별한 교육‘/2023-03-22/한성일 기자
http://www.joongdo.co.kr/web/view.php?key=20230323010006698 1. 서 론
2. 본 론
1.1.1. 부모교육의 개념과 필요성
1.1.2. “행복한 부모가 되는 8가지 특별한 교육에 초대합니다”
3. 결 론
# 출처 및 참고문헌
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교육을 강화시키기 이해서, 시범적으로 여자 실업고교와 관련 전공분야의 전문대학과 연계교육을 실시하고 이를 위한 재정을 지원해야 할 것이다.
이 외에도 여성에 대한 평생교육 및 훈련체제를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅳ. 결 론
우리 나
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실무경력이 3년 이상인 자, 3급청소년상담사로서 상담 실무경력이 2년 이상인 자 등 다양한 자격기준 인정
③ 3급 청소년상담사: 대학 및 「평생교육법」에 의한 학력이 인정되는 평생교육시설의 상담관련분야 졸업(예정)자 등 다양한 자격기
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실무경력이 3년 이상인 자, 3급청소년상담사로서 상담 실무경력이 2년 이상인 자 등 다양한 자격기준 인정
③ 3급 청소년상담사: 대학 및 「평생교육법」에 의한 학력이 인정되는 평생교육시설의 상담관련분야 졸업(예정)자 등 다양한 자격기
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평생교육원/‘청소년복지론’ 교재
국제신문/‘한 학기쯤 놀아도 괜찮아?‘/이미연/2016-01-29
연합뉴스/ ‘열다섯 살,꿈의 교실/’김영현/2008-01-09
서울신문/‘획일적 학교교육 무엇이 문제?’/강아연/2008-01-10 < 목 차 >
1. 서 론
2. 본 론
1.
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대상의 상실과 자녀양육에 대한 모든 것을 혼자 책임져야 한다는 압박감이 심리적으로 큰 어려움을 야기 시킨다.
2) 나아가야할 방향
한부모가정의 부모와 학생에 대한 경제적, 교육적 지원은 물론이고 함께 사회정서적 지지가 필요하다. 특
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대, 시설보호아동에 대하 그룹홈사업을 도입 추진하여야 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
심리학자인 Eric Erikson(1972)은 가정을 한 개인의 정의적 특성을 형성하는 가장 중요한 집단이라고 보았다. 누구에게나 가정은 출생하면서부터 선택의 여지없이 관
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교육 사상 탐색, 도덕윤리과교육 제61호
이장호 외(2014), 상담심리학, 박영스토리
상담심리학 교안(2023), 해커스평생교육원
한국상담심리학회 윤리강령 https://krcpa.or.kr/user/index.asp
한국상담학회 윤리강령 http://www.counselors.or.kr Ⅰ. 서 론
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론, 이와 더불어 가정과 지역사회, 경찰, 정부가 함께 적극적으로 참여해야 효과를 거둘 수 있다는 점 또한 분명하다. 가장 중요한 예방대책으로 나타난 청소년 문화공간이 늘어난다고 해도 청소년이 이를 활용할 시간적 환경적 여건이 주어
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2) 노인여가활동지원 사업 측면
3) 노인여가복지 시설 측면
4) 노인복지관 운영 측면
5) 노인교육 측면
6) 노인자원봉사활동 측면
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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