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저 서
Ⅲ. 이론적 근거
Ⅳ. 오렘의 간호일반이론
1. 자기간호이론
2. 자기간호결핍이론
3. 간호체계이론
Ⅴ. Metaparadigm 및 간호과정
1. Metaparadigm
2. 간호과정 비교
Ⅵ. 이론의 적용 및 평가
1. 이론의 적용
2. 이론의 평가
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방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 평화교육방법
Ⅰ. 평화실천학습
가. 평화실천학습의 틀
나. 역사 역할 놀이
다. 시민학습
Ⅱ. 평
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대한간호협회
김모임외, 1997년, 간호윤리와 실무(윤리적 결정을 위한 지침), 현문사
강익화 김숙영 김명희외, 2005년, 간호학개론, 수문사
이상미외, 2004, 간호윤리와 법, 한국방송통신대학교출판부
대한간호 http://webzine.koreanurse.or.kr/
데일리메
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방송통신대학교출판부.
2. 한국금연운동협의회, 2008, 흡연과 건강.
3. 오윤선, 2006, 청소년의 이해와 상담, 예영B&P.
4. http://www.kash.or.kr 한국금연운동협의회
5. http://www.mw.go.kr/front/jc 보건복지가족부
6. http://www.ynsa.or.kr YNSA청소년흡연음주예방협회
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Ⅷ. 간호근무의욕 고취 방안
1. 직무분석과 직무설계
2. 참여적 관리
3. 스트레스 수용 능력개발
4. 능력개발과 성장 기회 제공
5. 간호사 개인의 스트레스 적정수준의 제고
6. 간호관리자의 리더십 개발
Ⅸ. 간호 관련 제언
참고문헌
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대한 생각의 전환과 의욕, 그리고 그에 따른 이론적, 실제적인 수업 기술에 대한 지원이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
나일주·정인성(1996) - 교육공학의 이해, 서울 : 학지사
교실수업개선을 위한 교수학습이론과 실제
방송통신대학교 평생
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대량 처리 기술개발을 위한 연구용역 실시
3) 토양개량사업에 패화석비료를 포함하기 위해 재활용품 품질인증제 도입 및 공급사업 실시
4) 굴패각의 효율적 처리방안 강구를 위한 세미나 개최 및 관계기관 합동 현장방문 실시
5) 유관기관간
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평가에 관한 논의
3장. 원격교육의 학습효과와 학습자 연구
1. 원격교육 학습자의 인구사회학적 특성
2. 원격교육선택의 요인
3. 원격학습의 성공과 실패요인
4장. 교재개발 및 매체연구
1. 교재개발 방식에 관한 논의
2. 매체 선정
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대학 교육 혁신을 통한 산업기술인력 수급 불균형 해소
② 기술개발 투자 확대 및 효율성 제고
→국가적인 우선순위에 따라 과학기술부, 정보통신부 등과 연계하여 응용기술개발 투자의 확대등과 연계하여 응용상용화 기술개발 투자 확대, 10
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사용되고 있는 게시판
7) ITS(지능형 튜터링 시스템) : 인공지능의 개념을 적용한 컴퓨터가 학습자를 교수 Ⅶ. 교수체제설계
Ⅷ. 교수분석
Ⅸ. 교수 매체
Ⅹ. 교수학습방법
Ⅺ. 교수 평가
Ⅻ. 교육과 컴퓨터
ⅩⅢ. 교육과 E-러닝
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