|
교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
대한스트레스학회 『스트레스과학』 궁미디어 2012
손정태 외 『기본간호학』 현문사 2007
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
이계옥 <
|
|
|
간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
삼성서울병원 영양팀. http://www.samsunghospital.com/
김지혜. 식사요법 실습교육을 받은 당뇨병 환자의 식습관 및 영양지식 개선 효과. 인하대학교 대학원. 2015 I. 서 론
II. 본 론
1. 당뇨는 가장
|
|
|
교육학』. 서울: 교육과학사. (2000)
김효창, 이지연(역). 『학습심리학』. 서울: 학지사. (2009)
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2009.
영유아 정신건강, 이명조, 동문사, 2015
현대 성격심리학, 권석만, 학지사, 2015
성격심리학 이론 워크북 [5판], Donna Ashcraft, 박영사, 2012
정신건강(유아아동을 위한), 김영숙 외, 교육과학사, 1998 (1) 성격이론을
|
|
|
교육과 발전이 필수적이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이선옥, 조남옥. (2018). 성인간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원.
Elwood, M. (2020). Nursing Science. Philadelphia Press.
이유경. (2007). 경장 영양 환자를 위한 간호 가이드라인 개발. 연세대학교 간
|
|
|
교육할 필요가 있다고 결정되었습니다. 또한 성인간호 측면에서 교육내용을 잘 수행할 수 있는 능력이 필요함을 확인하였다.
Ⅳ. 참고문헌
이선옥, 조남옥(2018), 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원
Elwood. M(2020). Nursing Science. Philadelphi
|
|
|
교육을 통해 다시 한번 고위험신생아 및 아동에 대해 재 숙지 할 수있었던 좋은 교육 기회가 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 박영숙, 방경숙 공저, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
황종희, 이지현 외(2005) 중증 고빌리루빈증
|
|
|
교육내용을 상세히 기술하시오.
(1) 긍정적인 신체상
(2) 피부관리
(3) 체액과 영양관리
(4) 배변관리
(5) 성기능 장애
3) 담당간호사는 김씨가 장루로 인해 겪게 될 수많은 어려움을 극복해 나가는데 도움이 될만한 지지체계 안
|
|
|
간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원
욕창 및 상처 장루간호. 간호사가 알려주는 홈케어. 병원간호사회. http://khna.or.kr/
이진. 간호교육에 적용한 시뮬레이션 교육의 효과: 메타분석. 삼육대학교 대학원. 2015
최칠성. 장루보유자의 장루자가
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2017.
유진이 저, 『청소년심리 및 상담』, 양서원, 2013.
최명구·김누리 저, 『청소년의 이해』, 학지사, 2007.
한국청소년정책연구원·한상철·김혜원·설인자·임영식·조아미 저, 『청소년심리학』, 교육과학사, 2014.
|
|
메뉴펼치기
