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1. 학교 교육과정 편성?운영 위원회 구성
2. 동학년, 동교과 담당 교사의 공동 연구?협의체제 확립
1) 사전준비와 연구
2) 교과별 학년 목표의 설정
3) 교육의도와 목적의식의 확립
4) 학습내용과 학습경험의 선정
5) 학습방법의 구안
6) 수
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1982), 인간학습의 원리, 서울 : 교육과학사
임규혁(1996), 교육심리학, 서울 : 학지사
임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사
진위교 외 3인 공저(1996), 현대수업의 원리, 서울 : 정민사
교수원리, 방송통신대학 교재
B.R. He
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1993, 일하는 사람들의 기업, 나라사랑.
김영조, 1992, “소유와 경영의 분리에 대한 비판적 논의
: 한국 재벌의 소유 및 지배구조”, 연세대학교, 산업과 경영, 1992. 11
문상호, 한국의 경제발전과 재벌론, 세경사.
매일경제 1997. 12. 3～4.
소일섭,
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방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들,
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방송통신대학교 논문집 제41집, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 구제도학파와 신제도학파
1. 제도학파
2. 구제도학파
3. 신제도학파
Ⅲ. 신제도주의 경제학의 대상과 범위
Ⅳ. 신제도주의학파의 학문적 정체성 분석
1. 권력의 개념
2. 분석틀
3.
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1
영화기획
영화제작실습
영화평론
영화기획
2
영화제작실습
3
4
5
6
7
[참고 문헌]
교육과정 및 교육평가, 김대현 김석우 공저, 학지사, 2002
교육의 철학적 이해, 박준영, 경성대학교출판부, 2001
경성대학교 연극영화학과, http://www.ks.ac.kr
서울예
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4년 중 3학년부터 주 2시간 이상 영어 위주로 전담교사 배치
※ 대학교수연맹의 Die Ziet紙 광고문
어제 독일의 전문대학들 마침내 永眠 1970∼2001. 향년 31세
연방내각이 대학교육기본법의 개정과 교수보수개혁을 종결지음으로써 지금까지의 전
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수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및 적용
Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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1. 영국의 교육과정
2. 미국의 교육과정
3. 일본의 교육과정
4. 시사점
Ⅷ. 향후 고등학교 선택중심교육과정의 발전 과제
1. 교육과정 중심의 학교 운영
2. 학생 선택과목의 개설 방법
3. 집중 이수과정 변경 기회의 부여
4. 진로 및 선택과
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1.연구목적
2.연구범위와 연구방법
Ⅱ. 선행연구
1. 대학생활의 하나로 자리 잡힌 아르바이트
2. 아르바이트를 하는 목적
3. 아르바이트의 종류
4. 아르바이트의 실태
Ⅲ. 조사목적
Ⅳ.조사내용 및 조사분석
1.빈도
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