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1. 도서관 이용자의 시공간 제약의 초월
2. 멀티미디어 정보 서비스의 제공
3. 무한한 정보 제공 기능
4. 기존의 도서관의 흡수
Ⅳ. 전자도서관(디지털도서관)의 필요성
Ⅴ. 전자도서관(디지털도서관)의 기능
Ⅵ. 전자도서관(디지털도
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1995.8. Ⅰ. 이브랜드(e브랜드)의 정의
1. 비즈니스적 관점
2. 유통채널적 관점
3. 커뮤니케이션적 관점
Ⅱ. 브랜드의 가치
1. 브랜드가치의 정의
2. 브랜드가치의 결정요인
1) 신상품
2) 제품의 결함
3) 최고 경영진 교체
4) 경쟁사의 움
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1994), 미디어읽기(media literacy)를 위한 텍스트 접근법에 관한 연구, 서강대학교 신문방송학과 석사학위논문
강상현(2000), 대중매체의 이해와 활용, 한나래
방정배, 현대 매스미디어 원론, 나남출판
소경희(2003), 7차 교육과정에서 미디어 교육의
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1. 컴퓨터 보유율
2. 인터넷 이용률
3. 인터넷을 통한 도서 검색률
4. 인터넷을 통한 독서율
5. 온라인상의 책읽기에 대한 인식
1) 성인
2) 학생
6. eBook 이용 의향
1) 성인
2) 학생
Ⅶ. 디지털도서관 응용사례
1. Variations 프로젝트
2. GeoWorlds
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통신망 운영자의 책임
(10)조세문제
(11)분쟁해결
(12)소비자 보호
(13)개인정보보호
(14)사이버 범죄
(15)유비쿼터스
(16)방송
(17)기타
제4장 정보법의 과제
제1절 국제적 문제-정보주권문제
제2
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과제, 제11회 바른 언론 시민문화교실, 바른 언론을 위한 시민연합
김영순 외(2004), 미디어교육과 사귐, 서울 : 연극과 인간
문화관광부(2004), 창의한국 : 21세기 문화비전
서정희(1998), 미디어 교육의 효과에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학
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대학교 교육공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
2. 박성익 외 지음, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 원격교육의 이해
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 역사
3. 원격교육의 유관개념
4. 원격교
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4. 기업의 가상교육 전망
5. 가상교육의 유형
(1) 자율학습형 가상교육
(2) 문제해결형 가상교육
(3) 강의형 가상교육
6. 가상교육체제
(1) 가상교육체제의 특성
(2) 가상교육 지원체제의 선정
7. 한국대학의 가상교육
(1) 한국 사이
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과제
1. 남북관계 보도의 몰(沒)역사성에 대한 자성(自省)
2. 남북관계보도의 패러다임 전환
3. 언론의 냉전적 사고와 ?남남갈등?의 조정 역할
4. 통일문제의 전문언론인 양성
5. 언론의 대북접촉 창구의 일원화
Ⅵ. 결론
참고문헌
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Ⅳ. 정보혁명의 구성
Ⅴ. 정보혁명의 정책 과제
1. 정부규제에 있어서의 일관성있는 원칙 및 기준 설정
2. 과다한 직접규제의 완화
3. 확고한 공정경쟁 정책 운용
4. 규제당국간 업무의 통일성 유지
Ⅵ. 정보혁명의 시사점
참고문헌
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