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대학교 교육대학원, 2012
이성진. 박성수 공저, 『교육심리학』, 한국방송대학교출판부, 2015
장숙희, 「청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계」 공주대학교 교육대학원, 2005 1. 방어기제의 개념 및 유형
(1) 방어기제의 개념
(2) 방어
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“청소년 흡연심리학” 마인드케어북스(2015)
앤드류 그린. “보건의료기획” 계축문화사(2002) 1. 서론
2. 본론
1) 검사도구의 목적
2) 검사도구의 문항
3) 내용타당도와 구인타당도
4) 검사도구의 실시와 평가 및 시사점
3. 결론
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검사를 위한 대면법에 대해 설명하고 정상 및 비정상 반응에 대해 설명하시오.
9. 다음 사례를 읽고 간호진단(2가지 이상), 간호목표, 간호중재(2가지 이상)를 제시하시오.
1) 사례에 대한 간호진단 ? 2가지 이상
2) 사례에 대한 간호목표
3)
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심리 이론
2.행동주의- 학습 이론
(1)파블로프의 고전적 조건화
(2)스키너의 조작적 조건화
(3)반두라의 사회학습이론
3.인본주의-현상학적이론
(1)로저스의 현상학적이론
(2)매슬로우
Ⅲ.결
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방송통신대학교 출판문화원.
황해익, 송연숙 외 2명 저 (영유아행동관찰법) 창지사 2013
황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정민사.
네이버 백과사전 < 만 5세 유아의 ‘인권감수성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으
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심리 사회적 성격이론
2) 에릭슨의 심리 사회적 8단계
3) 에릭슨 이론의 의의와 평가
4) 교육적 시사점
2. 레빈슨의 발달이론
1) 레빈슨의 생애구조의 발달과정
2) 레빈슨의 발달단계와 주요과업
3) 레빈슨 이론의 의의와 평가
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검사
① 프로트롬빈 시간검사 (PT)
② 부분적 트롬보플라스틴 활성화 시간검사 (PPT)
③ 안티트롬빈Ⅲ (AntithrombinⅢ, ATⅢ) 농도 검사
④ 혈소판 수치의 측정
7) 사용 약물의 약리작용과 부작용
① 혈액응고 방지 약물의 약리작용과 부작용
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및 행동연구』, 2015, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김희태, 김경희, 『유아사회교육』, 2017, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 서론.
2. 본론.
2. 1. 만3세 “또래관계측정도구” 개발.
2. 1. 1. 개발 동기 및 목적.
2. 1. 2. 검사
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유형을 2가지로 분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오.
1) 소아비만(지방세포 증식형)
2) 성인비만(지방세포 비대형)
6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오.
1) 우울증
2) 정상압 뇌수두증
3) 만성 경막하 혈종
4) 부적절한 약물 복용
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방송통신대학교 출판부.
IV. 결 론
이상으로 다양한 특수아의 유형 중 주의력결핍/과잉행동장애와 정서 및 행동장애에 대해 알아보았다. 모든 국민은 교육을 평등하게 받을 권리를 가지고 있다. 또한 신체적인 조건 등의 이유로 그 어떤 차별
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